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《静静变化的我》教案
【教学目标】
学问与力量
了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理冲突和心理特征。
过程与方法
能从容面对青春期的生理和心理的变化;正确对待自己的心理变化,自觉削减心理上的混乱与恐慌,增加自我调整力量,促进生理和心理协调进展。
情感态度与价值观
正确生疏人的身体和心理进展变化的规律,摆脱不必要的苦恼和忧虑,正确处理自己的心理冲突,以乐观乐观的心态迎接青春期的到来。
【重点难点】
教学重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。
教学难点:让学生能正视自身存在心理卫生问题,学会解决冲突,保持心理健康。
教学过程
一、导入新课
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