Unit 4 Natural Disasters Discovering useful structures 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit4NaturaldisastersDiscoveringUsefulStructures说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit4NaturaldisastersDiscoveringUsefulStructures

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024-2025学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习自然灾害的相关词汇和表达，学生能够提高语言运用能力，增强对自然现象的理解和关注。同时，通过讨论自然灾害的预防和应对措施，学生将培养批判性思维和解决问题的能力，增强对文化差异的认识，并提升自主学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并掌握自然灾害相关词汇和短语，如earthquake,tsunami,typhoon等。

2.运用所学词汇和短语描述自然灾害的特点和影响。

难点：

1.学生对自然灾害的背景知识有限，难以准确描述自然灾害的成因和后果。

2.学生在描述自然灾害时，可能存在语法错误或词汇选择不当的问题。

解决办法：

1.通过多媒体展示自然灾害的图片和视频，帮助学生直观理解自然灾害的特点。

2.设计情景对话和角色扮演活动，让学生在真实的语境中运用所学词汇和短语。

3.逐句讲解重点句型和语法结构，通过练习和纠正，帮助学生克服语法错误。

4.提供丰富的词汇资源，鼓励学生自主学习和拓展词汇量。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，首先通过讲解自然灾害的基本概念和常见类型，为学生提供知识框架。

2.设计小组讨论活动，让学生分享对自然灾害的了解，并探讨如何预防和应对。

3.利用角色扮演，让学生模拟新闻报道或救援场景，提高语言运用能力和情境感知。

4.运用多媒体资源，如视频和图片，展示自然灾害的真实案例，增强学生的视觉体验和情感共鸣。

5.通过游戏化的学习活动，如词汇接龙或自然灾害知识竞赛，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然灾害吗？它们是如何影响我们的生活的？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的破坏力和紧迫性。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要类型如地震、洪水、台风等。

详细介绍自然灾害的组成部分或触发因素，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析，如2011年日本地震和海啸。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用灾害预防知识。

小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-自然灾害可能带来的长期和短期影响是什么？

-如何在日常生活中做好灾害预防措施？

-社会和个人在应对自然灾害时可以采取哪些行动？

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害预防相关的主题进行深入讨论。

主题可能包括：灾害预警系统的有效性、社区应急计划的制定、个人在灾害中的自救与互救等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然灾害的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自然灾害在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用灾害预防知识。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然灾害的短文或报告，内容可以包括：

-选择一个自然灾害案例，分析其成因和影响。

-提出针对该灾害的预防措施和建议。

-讨论个