人教版一年级下册音乐教案全册全册教案.pdfVIP

备课笔记

学校___________________

年级___________________

科口___________________

教师___________________

年度第学期

全

ng

册

教

案

一、班级基本情况分析

从全级情况看，一年级学在上学期已学过一些儿歌，大部分学

对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学很

多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐

曲，因此学在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的

看法。

另外，由于一年级学年龄小，班额大，所以在上课时存在纪律

难维持的情况，相信本学期这钟现象会有所改善。

二、学期教学目标

1、以民族民间音乐为本，开阔学的艺术视野，建立多元文化观。

2、使学从最鲜活的民族文化入手，激发学的音乐兴趣，引导

学的审美价值观，培养学热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。

3、采用多种多样的教学方法，充分利用演唱、演奏、欣赏、游

戏、歌舞、创编等各类音乐实践活动，鼓励学积极参与，将音乐感

受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化四个教学领域有机地联系在

一起，有效提高学的审美能力。

三、单元教学目标

第一单元

进一步激发和培养学对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、

游戏等各项活动中，为学提供多方面的音乐感受，培养学安静聆

听音乐的习惯，逐步发展学的内心听觉，并从中帮助学了解和熟

悉小学行为规范，自觉遵守社会公德。

第二单元

1、以歌唱春天的音乐来激发学学习音乐的兴趣，开发学感

知力，体验音乐美感。

2、在音乐活动中培养学的协作能力。

3、通过音乐实践活动，培养学热爱大自然的乐观活态度。

第三单元

1、激发学对音乐的兴趣，培养学对音乐的感知力，体验不

同音乐带给人们的不同情绪。

2、本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式展开教

学活动，理解并感受人与动物之间的密切关系，丰富学生的情感体验。

3、感受声的强弱，认识乐中的力度记号，并能正确运用到

歌曲之中。

第四单元

1、通过听、唱一组少数民族歌（乐）曲，培养学生热爱少数民

族的感情。

2、感受不同民族的乐风格。

3、在活动中学会与他人合作

第五单元

1、继续引导和激发学生学习乐的兴趣，在各项乐活动中培

养开朗、大方的性格和勇于实践的精神。

2、继续培养良好的欣赏乐的习惯。

3、在用打击乐器为歌曲伴奏，自编