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人教版新课程标准高中语文选修-中国古代诗歌散文鉴赏春夜宴诸从弟桃园序 (6)教学课件PPT.pptxVIP

人教版新课程标准高中语文选修-中国古代诗歌散文鉴赏春夜宴诸从弟桃园序 (6)教学课件PPT.pptx

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饮酒赋诗,

自古是文人的一大乐事。;酒是水质的诗,

诗是心酿的酒;蝌蚪文;临死前要求将其尸体埋在陶瓷作坊旁,说:“以后我的尸体真成了土,土又可被陶瓷作坊做成酒壶,人生快意莫过于此!”;乘坐马车,酣饮不休,且备锄头于车上,对马车夫说:“死则葬我。”;酣畅淋漓

豪情飘逸;春夜宴从弟

桃花园序;春夜宴从弟桃花园序;春夜宴从弟桃花园序[唐]李白

夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也。

而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。

况阳春召我以烟景,大块假我以文章。

会桃花之芳园,序天伦之乐事。

群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。

幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。

不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。;春夜宴从弟桃花园序;■重要词语:;夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。

而浮生若梦,为欢几何?

古人秉烛夜游,良有以也。

况阳春召我[以烟景],大块假我[以文章]。;“阳春召我以烟景,大块假我以文章。”是千古名句,你认为她美在何处,试做简要分析。;会桃花之芳园,序天伦之乐事。

群季俊秀,皆为惠连;

吾人咏歌,独惭康乐。

;幽赏未已,高谈转清。

开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。

不有佳咏,何伸雅怀?

如诗不成,罚依金谷酒数。;诗人为何与诸从弟夜宴并作诗呢?;作者在这次宴会上感受到哪些乐事?从中表达了什么情感?;?开头以“浮生若梦”等句引出夜宴,在今天看来,思想境界虽显得不高,但是在李白却有其社会原因,这在封建社会的某些知识分子和达官贵人中却是普遍存在的。但这句只是为了引出下文,而其中的“欢”字,又为全文定下了基调。

“况”字下,充满着春天的生机;夜宴上,洋溢着健康的快乐。意境是高雅的,格调是明朗的。不但不会因为这句而产生消极的情绪,还能在获得艺术享受的同时提高精神境界,热爱自然,热爱人生。;文章结构;探究:

同样是文人盛宴,李白的这篇宴集序和王羲之的《兰亭集序》在感情上有什么不同?为什么?请谈谈你对“文无定格,贵???鲜活”的理解。;《兰亭集序》前文说:

“仰观天地之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也”,

结尾却“临文嗟悼,不能喻之于怀”,发出“悲夫”的慨叹。;乐与时去,悲亦系之。

——《三月三日兰亭诗序》

感性命之不永,惧凋落之无期。

——《金谷诗序》

悲日月之既往,悼吾年之不留。

——《游斜川诗序》;两位作家所处的时代背景和生活处境之不;王羲之所处的时代是东晋,政治迫害严重,世人普遍存在消极感伤的特点,他感慨时过境迁,欢乐和生命的短暂,因此有“岂不痛哉”“悲夫”的感叹。

李白这篇序中也出现了“浮生若梦,为欢几何”但“欢乐”仍是文章所要表达的主要情感,令人感受到作者对人生的热爱,对亲情的珍惜,对自然美景的陶醉,这与李白洒脱、乐观的性格分不开。王羲之文低沉清幽,李白文高亢明朗。;小结;古今异义:;词类活用:;一词多义:;成语;阅读下面的唐诗,然后回答问题。

送友人入蜀①李白

见说蚕从路②,崎岖不易行。

山从人面起,云傍马头生。

芳树笼秦栈,春流绕蜀城。??

升沉应已定,不必问君平③。

???注:①此诗作于天宝二年(公元743年).诗人当时在长安受到权贵的排挤。②蚕丛:古蜀王名。蚕丛路:指入蜀的道路。③君平:西汉时人,曾在成都以算卦占卜为生。

阅读延伸题:《送友人入蜀》中诗人感慨“升沉应已定,不必问君平”,也就是说人的进退升沉早已命中注定,不必去问算卦占卜的君平。请联系李白(或其他诗人)的经历,谈谈你对人生进退升沉的看法。;李白了解朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀的,因而他借用君平的典故临别赠言,婉转地启发他的朋友,个人的官爵地位,进退升沉都早有定局,不要沉迷其中。此可谓谆谆善诱,情谊深挚。

李白虽然满腹经纶,却在长安遭人排挤,理想抱负不能实现,但他能泰然处之。人生之路是不平坦的,每个人都可能遇到坎坷和磨难,必须以达观的态度来对待;人应该有追求,但决不能沉迷于功名利禄而不能自拔,只有看透了这一点,才能坦然地面对生活。;天道酬勤

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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