小学四年级第一学期语文教学工作计划.pptxVIP

小学四年级第一学期语文教学工作计划

教学目标与任务教材分析与选用依据课时安排与进度计划教学方法与手段创新评价方式改革及其实施方案教研活动安排及教师专业成长计划contents目录

教学目标与任务01

学期总体教学目标培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，增强学生学习语文的自信心和良好习惯。引导学生掌握基本的语文学习方法，具有独立阅读、写作、口语交际的能力。提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。

识字与写字累计认识常用汉字2500个左右，其中2000个左右会写。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。写作乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。口语交际能用普通话交谈，学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。阅读能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。知识与技能掌握要求

引导学生在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。提高学生的文化品位和审美情趣，使他们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。培养学生学习语文的兴趣和愿望，使他们乐于参与语文学习活动。情感态度与价值观培养

教学重点识字与写字、阅读、写作是本学期的教学重点。其中，识字与写字是基础，阅读是核心，写作是提升。教学难点如何引导学生深入理解课文内容，体会文章的思想感情；如何提高学生的写作兴趣和表达能力；如何培养学生的口语交际能力。针对这些难点，教师需要采取有效的教学策略和方法，帮助学生克服学习困难。教学重点及难点分析

教材分析与选用依据02

123该教材注重基础知识和基本技能的训练，课文内容丰富，贴近学生生活实际，有助于培养学生的阅读理解能力和语文素养。人教版小学语文教材该教材注重学生的情感体验和思维发展，课文内容生动有趣，富有启发性，有助于激发学生的学习兴趣和创造力。苏教版小学语文教材该教材注重学生的自主学习和合作探究，课文内容具有时代性和文化性，有助于培养学生的跨文化意识和批判性思维。北师大版小学语文教材教材版本及特点介绍

选取文质兼美的经典名篇，引导学生深入阅读，感受中华文化的博大精深，提高学生的文学素养和审美能力。经典名篇选取贴近学生生活实际的课文，让学生在学习中感受生活、体验生活，增强学生的生活实践能力和社会责任感。贴近学生生活选取不同题材、不同风格的课文，让学生接触多样化的文本类型和表达方式，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。多元化题材课文内容梳理与解读

多媒体教学资源利用多媒体教学资源，如课件、视频等，辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容，提高学生的学习效率和学习兴趣。课外读物推荐适合四年级学生阅读的课外读物，如《格林童话》、《安徒生童话》等，丰富学生的课余生活，拓展学生的阅读视野。网络资源引导学生合理利用网络资源，如在线阅读、学习网站等，获取更多的学习信息和知识，培养学生的自主学习能力和信息素养。辅助资源推荐及使用方法

根据学生的实际情况和学习需求，对教材内容进行适当的调整和完善，使之更符合学生的认知规律和学习特点。针对学生实际针对学生在语文学习中存在的薄弱环节，如阅读理解、写作等，加强相关内容的训练和指导，提高学生的语文综合能力。强化薄弱环节在教材内容的基础上，进行适当的拓展和延伸，引导学生深入了解相关知识和文化背景，增强学生的文化素养和跨文化交际能力。注重拓展延伸针对性调整和完善方案

课时安排与进度计划03

按照学校教学安排，每周分配固定课时的语文课程。结合课程内容和学生实际情况，合理安排每课时的教学内容。注重课时之间的连贯性和递进性，确保学生全面掌握知识点。每周课时分配情况说明

针对重要知识点、难点和考点，设置关键节点。在教学进度表中明确标注关键节点，提醒教师和学生重点关注。针对关键节点制定相应的教学策略，帮助学生顺利掌握知识点。关键节点把握和提醒设置

根据学生实际学习情况和教学进度，灵活调整课时分配。如遇节假日、活动等特殊情况，及时调整教学计划和进度。针对学生学习中的问题和困难，适时进行个别辅导或集体补课。灵活调整策略以适应变化

制定详细的备课计划，明确每课时的教学目标和任务。根据教学进度和学生实际情况，及时更新备课内容。备课过程中注重与同事的交流和研讨，共同提高教学水平。备课进度同步更新

教学方法与手段创新04

根据课程标准和学生实际，筛选重点、难点内容，精讲精练。精选教学内容注重语言艺术强化课堂互动运用生动、形象的语言，提高课堂吸引力，激发学生兴趣。通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与，提高教学效果。030201传统讲授法优化实践

结合生活实际和课文