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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
机械设备装配及自动控制人才培养方案
(五年制)
经济发达地区对机械设备装配及自动化专业人才的需求同
样十分巨大。在这些地区,机械制造业、汽车制造业、电子产
品制造业等行业的发展迅速,对机械设备装配及自动化专业人
才的需求也越来越高。例如,广东省内的制造业企业数量众多,
其中包括了一些世界500强企业,如___、___、___等,这些
企业都需要大量的机械设备装配及自动化专业人才。此外,随
着人工智能、物联网等新兴技术的发展,机械设备装配及自动
化专业人才的需求还将进一步增加。
三、培养目标
本专业培养既掌握机械制造、自动化控制及计算机技术等
方面的基本理论和基本知识,又具有机械设备装配、调试和维
护的实际操作能力,能在机械制造、自动化控制、计算机应用
等方面从事机械设备的装配、调试、维护及自动化控制系统的
设计、开发、应用和维护等工作的高素质技术技能型人才。
四、主干课程
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
本专业主干课程包括:机械制图、机械制造基础、机械制
造工艺、机械设计、电工电子技术、自动化原理、自动控制技
术、计算机应用技术、PLC技术、传感器技术、液压与气动
技术、机电一体化技术、机器人技术、自动化生产线技术等。
五、实践教学环节
本专业实践教学环节包括:机械制造实、机械设备装配与
调试实、自动化控制系统设计与开发实、毕业设计(论文)等。
通过实践教学环节的研究,学生可以将所学的理论知识应用到
实际操作中,提高自己的实际操作能力和解决实际问题的能力。
六、就业方向
本专业毕业生主要就业于机械制造企业、自动化控制企业、
计算机软件企业、电子产品制造企业、机器人研发企业等,从
事机械设备的装配、调试、维护及自动化控制系统的设计、开
发、应用和维护等工作。此外,还可以从事技术服务、技术咨
询、技术管理等方面的工作。
专业
国家职业资格三级证书:机械装配工、机电一体化工、数
控车床操作工、PLC编程技术员等
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
2
模具设计与制造专业
国家职业资格三级证书:模具设计技师、模具制造技师、
数控加工技师等
3
智能仪器仪表专业
国家职业资格三级证书:仪器仪表维修技师、自动化测试
技术员等
4
电子专用设备专业
国家职业资格三级证书:电子设备装调工、电子技术应用
工程师等
5
机器人专业
国家职业资格三级证书:机器人操作工、机器人编程技术
员等
为满足社会对多方位人才的需求,我们调研了一些经济开
发区的加工制造类企业,如___、___、___等等。这些企业都
是以高新技术为增长点,重点发展微电子、数控机床、模具设
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备、机器人等主导产业。
机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。在与企
业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入交流和座
谈后,我们意识
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