广东省广州市增城区郑中均中学2024年高三下学期第六次检测历史试卷含解析.docVIP

广东省广州市增城区郑中均中学2024年高三下学期第六次检测历史试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．19世纪80年代后，一个包含以武力、贸易、投资和商业活动控制世界意思的新造词汇，逐步流行于欧美。该词汇是

A．垄断 B．工业化 C．法西斯 D．帝国主义

2．1909至1910年，清政府各省咨议局相继成立，许多议员为争取对本省行政、参政、法律等方面的监督权，要求改革地方弊政、检举地方官吏贪赃枉法等。咨议局的成立反映了

A．清王朝加强专制主义的倾向

B．晚清政府打击官员贪腐的决心

C．列强对中国政治侵略的放松

D．有识之士宪政救国的迫切愿望

3．民国初年到1920年，中国工业增长速度达到年均8％；1927～-1936年是国民经济发展的另一个黄金十年。这两个时期中国经济迅速发展的共同原因是

A．列强放松了对中国的侵略

B．国内政治局面的稳定

C．政府扶持国民经济的发展

D．资产阶级掌握了政权

4．关于商鞅变法，历史上争议颇多。朱熹从儒家传统出发，评价商鞅的改革说：“欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以为可罪也。”以下商鞅变法的措施中，为儒家传统所能接受的是()

A．废井田，开阡陌 B．重农抑商，奖励耕织

C．奖励军功 D．“燔诗书而明法令”

5．史料记载，汉代富农和地主在生产力方面拥有着耕牛和铁犁的巨大优势，而贫穷的农民无力购买，只能继续使用木制工具，经营稍有不善便会破产而出卖土地。材料反映了当时

A．自然经济逐渐解体 B．铁器牛耕技术尚未发展成熟

C．土地私有制遭破坏 D．生产技术进步加剧贫富分化

6．布莱克在《二十世纪欧洲史》写到：“这是一种苛刻的和平。各种和平条约总是由战胜国拟订，并且表现出战时的激怒之情。惩罚敌人是和平条约中惯用的手段。和平条约很可能都是片面之词的文件，这可以由人们总是假定只是战败国才犯了破坏作战规则的罪行或犯了产生战犯的罪行一点来表明。凡尔赛条约对这一切也不例外。”布莱克的主要观点是

A．凡尔赛条约太过于苛刻 B．凡尔赛条约具有片面性

C．只有德国犯了严重的罪行 D．德国不应承担全部责任

7．上海钢铁炼制业的朱镜清说：“社会主义革命时，我们一面要参加政权，一面要接受改造，明确了自己的前途和走入社会主义的方式。我们接受改造，才能做到‘阶级消灭，个人愉快’。”这反映出建国初期私营工商业者

A．致力恢复国民经济 B．协商制定一五计划

C．认同社会主义方向 D．拥护中共八大精神

8．《续文献通考》对中国古代某机构职责的解释为“其职同于古相，而所不同者，主票拟而身不与其事。”该机构是

A．唐代中书省 B．宋代枢密院 C．明代内阁 D．清代军机处

9．如图所示局面的出现

A．意味着美苏两极格局的最终确立 B．推动了中美关系走向正常化

C．加速了东北亚冷战格局的形成 D．标志着朝鲜半岛政治分裂的开始

10．中国古代十分注重水利设施的修筑。如图所示水利工程修建于

A．春秋时期 B．战国时期 C．秦代 D．汉代

11．女真初起时,自称为“夷”,称宋为“中国”。在攻辽中京时,曾诏令称“欲中外一统”。金熙宗(1135-1190在位)时已自称为“中国”。这反映了

A．“华夏”认同逐渐发展 B．女真建立了全国统一政权

C．明华夷辨内外观念强化 D．各民族间的矛盾趋于缓和

12．元祐四年（1089年），苏轼知杭州。刚上任不久，杭州大旱，随即“湿疫”疫情四起。他带头并号召富豪捐款修建名为“安乐坊”的医院，“作饘粥，药饵，遣吏挟医，分方治病，活者甚众。”（《续资治通鉴长编》），可见

A．宋代各种疫情灾害频发 B．宋皇室对疫情不闻不问

C．政府主导抗击湿疫疫情 D．宋朝开始中药治疗疫疾

13．下面为反映美苏“冷战”的漫画。该漫画中地球上插的牌子写的是“自由世界联合体”，赫鲁晓夫嘴下的缺口是“柏林”。该漫画反映了

A．美苏试图分裂德国

B．欧洲处于对峙状态

C．苏联处于战略攻势

D．美国借口组建北约

14．《钦定凯旋图》（如图）反映清朝前期的历史事件是

A．雅克萨之战 B．平定新疆叛乱 C．平定 D．加强西藏统治

15．1906年，中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆建立，1909年，国立京师图书馆开始筹建，其余各省图书馆也加紧筹建。到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆、专业图书馆、私人图书