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3.12作品在线共分享（说课稿）-信息技术三年级上册同步备课（川教版）

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教材分析

本课为三年级信息技术教材《作品在线共分享》，以川教版为例。本章节通过介绍网络共享平台，让学生学会将作品在线展示，提高学生信息素养和协作能力。内容与课本紧密联系，符合教学实际，旨在培养学生利用网络资源展示作品的技能。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，学会利用网络平台分享作品。

2.增强学生的创新精神，鼓励学生在分享中展现个人创意。

3.提升学生的信息社会责任，引导学生正确使用网络资源。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握在线分享平台的基本操作，包括注册账号、上传作品、设置分享权限等。

②学会使用网络工具对作品进行美化，如添加标签、调整图片大小等，以提升作品展示效果。

2.教学难点，

①理解网络共享的规则和注意事项，如版权保护、网络安全等，确保学生在分享过程中遵守相关法律法规。

②培养学生的协作能力，通过在线平台与他人交流互动，共同完成作品创作与分享任务。

③引导学生将所学知识应用于实际生活，学会利用网络平台展示自己的学习成果，提升自我表达能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，先讲解在线分享平台的基本操作步骤，再进行现场演示。

2.设计小组合作学习活动，让学生分组讨论如何美化作品和设置分享权限。

3.利用在线平台进行角色扮演，让学生模拟在线分享的过程，体验实际操作。

4.选用多媒体教学，通过图片、视频等形式展示优秀作品，激发学生创作兴趣。

5.设置游戏化教学环节，通过积分奖励，鼓励学生积极参与互动和分享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对在线分享的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何在线分享作品吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些学生在线分享作品的照片或视频片段，让学生初步感受在线分享的魅力或特点。

简短介绍在线分享的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.在线分享基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解在线分享的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解在线分享的定义，包括其主要操作步骤或流程。

详细介绍在线分享平台的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.在线分享案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解在线分享的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的在线分享案例进行分析，如学生作品集、教师教学资源等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解在线分享的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对个人学习和交流的影响，以及如何利用在线分享提升学习效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个在线分享的主题进行深入讨论，如“如何提高在线分享的作品质量”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对在线分享的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调在线分享的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括在线分享的基本概念、操作步骤、案例分析等。

强调在线分享在个人学习和交流中的价值和作用，鼓励学生积极尝试和运用在线分享。

布置课后作业：让学生尝试在线分享自己的作品，并记录分享过程和感受，下节课进行分享交流。

7.课后拓展活动

目标：巩固学生对在线分享的理解，提高学生的实践能力。

过程：

鼓励学生课后在家长的指导下，尝试使用在线分享平台，分享自己的学习心得或创作作品。

要求学生在分享过程中注意版权保护，尊重他人作品，并积极评论和交流。

在下节课开始时，安排时间让学生分享自己的在线分享体验，交流心得体会。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-在线分享平台介绍：介绍不同类型的在线分享平台，如学习平台、社交媒体、个人博客等，以及它们的特点和适用场景。

-作品展示案例：收集并整理一些优秀的在线分享作品案例，包括学生作品、教师教学案例等，以供学生参考和学习。

-信息素养教育资料：提供一些关于信息素养教育的相关资料，如网络安全知识、版权保护意识、信息检索技巧等。

2.拓展建议：

-学生方面：

-鼓励学生利用课余时间，探索不同的在线分享平台，了解它们的操作流程和功能特点。

-引导学生关注优秀在线分享作品，学习他人的创作思路