2019秋沪教版语文五上《小鸟,请原谅我》教学设计.pptx

2019秋沪教版语文五上《小鸟,请原谅我》教学设计

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目录

CONTENTS

引言

1

教学背景分析

2

教学目标设定

3

教学过程实施

5

教学评价与反馈

6

教学延伸与拓展

7

教学内容与方法设计

4

引言

1

引言

今天我站在这里，将为大家分享关于2019秋沪教版语文五上《小鸟，请原谅我》的教学设计

以下，将分章节详细阐述我们的教学设计思路

这篇课文以情感真挚、寓意深远的小故事，引导孩子们学会珍惜生命、尊重自然

教学背景分析

2

教学背景分析

2.学情分析

学生处于五年级上学期，已具备一定的阅读理解能力和语言表达能力。但因年龄较小，对生命的尊重和自然的理解尚需引导和深化

教学目标设定

3

教学目标设定

1.知识目标

掌握课文生字新词：理解课文内容

了解课文所表达的尊重生命、保护自然的主题

教学目标设定

2.能力目标

培养学生的阅读理解能力和语言表达能力

培养学生的情感体验和价值判断能力

教学目标设定

3.情感态度价值观目标

引导学生珍惜生命：尊重自然

培养学生的同情心和内疚感：形成正确的道德观念

教学内容与方法设计

4

教学内容与方法设计

1.教学内容安排

(1)生字新词学习

通过朗读、默写等方式，让学生掌握课文中的生字新词

(2)课文朗读与理解

通过分段朗读、整体朗读等方式，引导学生理解课文内容

(3)主题讨论与活动

组织学生进行主题讨论，开展相关活动，深化对课文主题的理解

教学内容与方法设计

2.教学方法运用

(1)启发式教学

通过提问、引导等方式，启发学生思考，培养其自主学习的能力

(2)情境教学

通过创设情境，让学生身临其境地感受课文所表达的情感和主题

(3)活动教学

通过开展相关活动，如角色扮演、小组讨论等，增强学生的参与度和学习兴趣

教学过程实施

5

教学过程实施

1.导入新课

通过展示小鸟的图片或视频，引导学生谈论对小鸟的印象和感受，为学习课文做铺垫

教学过程实施

2.学习生字新词

通过朗读、默写等方式，让学生掌握课文中的生字新词。同时，结合课文内容，理解词义

教学过程实施

3.朗读与理解课文

分段朗读课文，引导学生理解课文内容。在理解的基础上，进行整体朗读。同时，通过提问、讨论等方式，深化学生对课文的理解

教学过程实施

4.主题讨论与活动开展

组织学生进行主题讨论，如我们该如何对待自然？等。开展相关活动，如角色扮演、小组讨论等，增强学生的参与度和学习兴趣。同时，引导学生将所学知识运用到实际生活中去

教学评价与反馈

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教学评价与反馈

1.教学评价方式设计：通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式进行评价

同时注重学生的自我评价和互评。###2.教学反馈收集与处理：通过与学生交流、观察学生的表现等方式收集教学反馈信息；对反馈信息进行分析处理并作出相应的教学调整；及时向学生进行反馈并引导其进行自我反思和改进

教学评价与反馈

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教学评价与反馈

为了确保教学效果，我们将积极收集教学反馈信息。在课程进行中，与学生进行频繁的互动交流，了解他们的学习进度和感受。在课后，我们还会通过作业、小测验、以及与学生和家长的交流，收集对教学效果的反馈

我们还将对学生的作业和课堂表现进行观察和分析，找出教学中可能存在的问题和不足。对于学生反馈的困惑和问题，我们将及时进行处理和解答，确保学生能够理解和掌握所学知识

此外，我们还将鼓励学生进行自我评价和互评，帮助他们发现自己的优点和不足，以及如何改进。这样的反馈机制不仅能够帮助学生提高学习能力，还能培养他们的自我反思和自我管理能力

在完成《小鸟，请原谅我》这一课的教学后，我们将进行教学反思与总结。我们将回顾整个教学过程，分析教学效果，找出教学中的优点和不足。对于教学中的优点，我们将继续保持和发扬；对于教学中的不足，我们将进行改进和优化

2.教学反馈收集与处理

教学评价与反馈

同时，我们还将对学生的学习情况进行总结，了解他们的学习成果和进步。对于学生在学习过程中遇到的问题和困难，我们将进行深入的分析和研究，找出原因并寻求解决方案

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最后，我们将根据教学反思与总结的结果，对下一轮的教学进行规划和准备。我们将根据学生的实际情况和需求，调整教学内容和方法，以确保教学效果的持续提高

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教学延伸与拓展

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教学延伸与拓展

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首先，我们可以组织学生进行相关的课外阅读，如阅读其他关于自然、生命、尊重等方面的文章或故事，以拓宽学生的视野和知识面

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通过以上的教学设计演讲稿的分享，希望大家能够对《小鸟，请原谅我》这一课的教学有更清晰的认识和了解。我们将以严谨的教学态度、科学的教学方法、以及丰富的教学活动，引导学生深入理解课文主题、培养正确的价值观、并提高他们的学习能力

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其次，我们可以开展一些与课文内容相关的实践活