《卖火柴的小女孩》名师课件（第二课时）.pptxVIP

8卖火柴的小女孩;通过上节课的学习，说说卖火柴的小女孩给你留下了怎样的印象？;天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。;小女孩在寒冷中卖火柴的结果怎样？;在这样又黑又冷的夜里，小女孩为什么不回家呢？;他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。;写一写。

“虽然……但……”转折关系，我会用它造句。;她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。;快速阅读第5—9自然段，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么？小女孩为什么会产生这样的幻想呢？从中你体会到了什么？;小女孩为什么会产生这样的幻

想呢？;她第二次擦燃火柴，因为非常饿、渴望吃到美味的食物而幻想到烤鹅。;她第三次擦燃火柴，因为非常痛苦，所以渴望得到欢乐，渴望得到圣诞树。;再次擦燃火柴，小女孩看到了什么？;“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”;句子品析:;小女孩幻想的这些东西真的很美吗？她为什么感到跟奶奶在一起是那么的幸福？;句子品析:;小女孩最终的结局是什么？;假如你能遇到小女孩，你会怎么做？;如读小女孩冒雪在街头卖火柴时，语调要低沉；读到小女孩美丽的幻想时，要充满喜悦和兴奋。;读了下面这首诗，你有什么感想？你愿意拿起笔来，也写几句话送给那位“卖火柴的小女孩”吗？;爸爸给我穿上棉衣，

我一定不把它弄破

你别问，这是为什么？

哥哥给我一盒歌片，

我选出了最美丽的一页。

你别问，这是为什么？

晚上，我把它们放在床头边，

让梦儿赶快飞出我的被窝。

你别问，这是为什么？

;卖火柴的小女孩，

我想对你说:

弟弟扔掉的蛋糕，

我已小心地送进自己的嘴里；

昨天还嫌样式难看的棉衣，

我已开心地穿在身上；

奶奶为我递上一杯热茶，

我的心里就充满了感激……

可爱的女孩，

你知道这是为什么吗？

因为我已经懂得了珍惜幸福的生活。;虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆结合起来。

好处采用虚实结合的手法，让虚写的文字和实写的文字相互对比，使文章更具有神秘色彩，或者说是更具趣味性，能激发读者的兴趣。;在大年夜冒雪卖火柴;课文主要讲述一个_______________在合家欢乐，举杯共庆的旧年的最后一夜___________的故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的___________。;著名童话简介

《安徒生童话》由丹麦作家安徒生所作。兼具诗意的美和喜剧性的幽默。它追求真、善、美，充满着对弱小者的同情，对强暴者的抨击；在美妙的故事中，蕴含着醇厚的诗意，其中最著名的童话故事有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。;拇指姑娘;《格林童话》产生于19世纪初，是由德国著名语言学家雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。其中《青蛙王子》《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》等深受广大儿童读者喜爱。;一、指出句子中破折号的用法。

①表示解释说明。②表示意思转折。③表示声音延长。

1.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）

2.因为这是一年的最后一夜——她可忘不了这个。（）;二、课内阅读。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。;1.分别找出一个表示很冷和很暖的词：、。

2.句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”

①这句话运用了____的修辞手法。

②她终于抽出了一根，“终于”说明了什么？