第20课《谈创造性思维》说课稿-2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx

第20课《谈创造性思维》说课稿-2024-2025学年统编版语文九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第20课《谈创造性思维》说课稿-2024-2025学年统编版语文九年级上册

设计意图

本课《谈创造性思维》旨在帮助学生了解创造性思维的概念、特征及其在生活中的应用，培养学生的创新意识和能力。通过分析课本中的案例，引导学生学会运用创造性思维解决问题，提高学生的语文素养和综合能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1.提升学生的思维能力，通过学习创造性思维的方法，培养学生独立思考和解决问题的能力；2.增强学生的文化自信，认识到创造性思维在中华文化中的重要地位；3.培养学生的审美情趣，通过欣赏和评价创造性思维的作品，提升学生的审美鉴赏能力；4.增进学生的合作意识，鼓励学生在小组讨论中共同探索创造性思维的应用。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解创造性思维的概念和基本特征，能够准确描述创造性思维的特点。

②掌握创造性思维的几种常用方法，如头脑风暴法、思维导图法等，并能在实际情境中运用这些方法。

2.教学难点，

①深入理解创造性思维在解决问题中的应用，能够将创造性思维与实际生活问题相结合。

②培养学生的创造性思维，激发学生的创新意识，这对于九年级学生来说是一个挑战，需要教师通过引导和启发来逐步实现。

③教师如何有效地组织课堂活动，引导学生进行小组讨论和合作，以促进创造性思维的培养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、粉笔、黑板。

2.课程平台：学校内部教学资源库、网络教学平台。

3.信息化资源：网络上的创造性思维案例、思维导图软件、在线测试平台。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、思维游戏、实际案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对创造性思维的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中遇到过需要创造性思维解决的问题吗？”

展示一些生活中常见的需要创造性思维解决的问题的图片或视频片段，让学生初步感受创造性思维的魅力或特点。

简短介绍创造性思维的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.创造性思维基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解创造性思维的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解创造性思维的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍创造性思维的组成部分，如发散思维、聚合思维、批判性思维等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.创造性思维案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解创造性思维的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的创造性思维案例进行分析，如苹果公司的创新产品、谷歌的快速决策机制等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解创造性思维的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用创造性思维解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与创造性思维相关的主题进行深入讨论，如“如何提高学习效率”、“如何解决环境问题”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对创造性思维的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调创造性思维的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括创造性思维的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调创造性思维在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用创造性思维。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的创造性思维能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何培养创造性思维的短文或报告，结合自身经历，提出实际可行的建议。

提醒学生课后思考，鼓励他们尝试在日常生活中运用创造性思维解决问题。

知识点梳理

1.创造性思维的概念

-定义：创造性思维是一种具有新颖性、独创性和实用性的思维方式。

-特点：发散性、跳跃性、综合性、非逻辑性。

2.创造性思维的基本过程

-准备阶段：明确问题、搜集信息、分析问题。

-发散阶段：思维发散，寻找多种可能的解决方案。

-选择阶段：评估和选择最佳解决方案。

-实施阶段：将解决方案付诸实践。

3.创造性思维的方法