第三单元　勇担社会责任（大单元说课稿）2024-2025学年八年级道德与法治上册高效实用教学（统编版）.docx

第三单元勇担社会责任（大单元说课稿）2024-2025学年八年级道德与法治上册高效实用教学（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“勇担社会责任”为主题，旨在通过引导学生认识社会责任的重要性，激发学生积极参与社会公益活动，培养学生的责任感和使命感。结合八年级学生的认知特点，本单元教学内容紧密联系学生的生活实际，以统编版道德与法治教材为依据，通过案例解析、讨论交流等教学手段，帮助学生树立正确的社会价值观，培养他们成为有责任、有担当的新时代青年。

核心素养目标

本单元核心素养目标旨在培养学生以下能力：提高法治意识，理解个人与社会的相互责任关系；培养道德观念，学会在日常生活中践行社会主义核心价值观；增强社会责任感，激发学生积极参与社会公共事务的主动性和创造性；以及提升批判性思维能力，学会分析社会现象，形成独立思考和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了个人与集体的关系、基本的法律知识以及一些社会公德的概念，对社会责任有了初步的认识和理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生正处于青春期，对社会现象有较强的好奇心和探索欲，对参与社会实践和公益活动表现出较高的兴趣。他们在逻辑思维和批判性思维方面有一定的发展，但个体差异较大，学习风格多样，有的学生善于团队合作，有的学生喜欢独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在理解复杂的社会责任概念时，学生可能会感到抽象和难以把握；在分析具体案例时，可能会缺乏实际经验和深入思考的能力；此外，将理论知识转化为实际行动，学生可能会面临动力不足、方法不当等挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用案例分析法，通过具体的社会责任案例引导学生深入理解社会责任的内涵；

-实施小组讨论法，鼓励学生就社会责任话题进行交流，培养合作精神和批判性思维；

-运用实践参与法，组织学生参与社区服务活动，将理论知识与实践相结合。

2.教学手段：

-利用多媒体课件展示社会责任相关的视频和图片，增强直观感受；

-使用互动教学软件，如在线投票和问答系统，提高学生的参与度；

-结合网络资源，引导学生进行线上调研，拓展知识获取渠道。

教学过程

1.导入新课

-我首先通过展示一幅关于社会公益活动的图片，询问同学们是否了解图片中的活动，以及他们对于社会责任的认识。

-接着，我会邀请几位同学分享他们参与过的社会实践活动，以及这些活动给他们带来的感受。

2.案例分析与讨论

-我将向同学们介绍几个典型的社会责任案例，如环保志愿者活动、关爱留守儿童等，并引导同学们分析案例中的主人公是如何承担社会责任的。

-分组讨论：同学们分成小组，每组针对一个案例进行深入讨论，探讨主人公承担社会责任的具体行为和影响。

-小组汇报：每个小组选派一名代表，汇报本组的讨论成果，其他同学可以进行补充和评价。

3.理论讲解与互动

-我会结合教材内容，向同学们讲解社会责任的定义、内涵和重要性，以及如何在实际生活中践行社会责任。

-互动环节：我会设计一些问题，让同学们回答，以检验他们对社会责任理论的理解程度。

-例如，我会提问：“如果你是社区的一名志愿者，你会如何组织一次公益活动？”

4.小组活动：设计社会实践活动

-我将给同学们发放一张空白的活动策划表，要求他们以小组为单位，设计一次社会实践活动。

-活动策划表包括活动主题、目标、参与人员、预算、时间安排等栏目。

-小组合作：同学们在小组内讨论，共同完成活动策划表的填写。

-小组分享：每个小组向全班同学展示自己的活动策划，接受其他同学的提问和建议。

5.角色扮演：模拟社会责任实践

-我会挑选几个小组，让他们模拟实施自己策划的社会实践活动。

-每个小组需要准备好相关道具和剧本，扮演活动中的不同角色，如组织者、参与者、志愿者等。

-角色扮演结束后，我会组织同学们进行反思和讨论，分享他们在模拟实践中的体会和感受。

6.总结与反思

-我会邀请同学们谈谈本节课的收获，以及他们对社会责任的认识是否有所改变。

-我会总结同学们的发言，强调社会责任的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极承担社会责任。

-最后，我会布置一道作业：要求同学们写一篇关于如何在自己的生活中践行社会责任的短文。

7.课堂延伸

-我会鼓励同学们在课后继续关注社会公益活动，积极参与社会实践。

-我会提供一些社会公益组织的联系方式，方便同学们在课后参与相关活动。

-我还会在下一节课开始时，邀请同学们分享他们在课后的社会实践活动和心得体会。

知识点梳理

1.社会责任的定义与内涵

-社会责任是指个人或组织在社会生活中应承担的义务和责任，包括遵守法律法规、维护社会秩序、促进社