七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响说课稿（新版）新人教版.docx

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第二节探究环境污染对生物的影响说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“探究环境污染对生物的影响”为主题，旨在通过实验探究，让学生了解环境污染对生物的负面影响，提高学生对环境保护的认识和意识。通过实践活动，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力，同时强化学生对生物圈中人与自然和谐共生的理解。

核心素养目标分析

1.培养学生尊重自然、关爱生命的意识，理解人与自然和谐共生的重要性。

2.增强学生的科学探究能力，通过实验探究过程，提升观察能力、实验操作能力和问题解决能力。

3.培养学生的环保意识，让学生认识到环境污染对生物的影响，形成可持续发展的观念。

4.强化学生的社会责任感，引导学生从自身做起，积极参与环境保护活动。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级生物下册之前，已经对生物的基本概念和特征有了初步的了解，如生物的分类、生物的基本结构和功能等。然而，对于环境污染对生物的影响这一主题，学生可能了解有限，缺乏系统的知识储备。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生正处于青春期，对自然界和生态环境有较强的好奇心，对环境保护有一定兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，通过实验操作来理解知识；而另一部分学生可能更喜欢通过阅读和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在探究环境污染对生物的影响时，学生可能会遇到以下困难：一是对环境污染的概念理解不够深入，难以将抽象的概念与具体实例联系起来；二是实验操作过程中可能存在安全意识不足、实验技能不够熟练等问题；三是分析实验结果时，学生可能缺乏科学思维和方法，难以得出合理的结论。此外，学生可能对环境保护的现实意义认识不足，难以将所学知识应用于实际生活中。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（显微镜、培养皿、试管等）、实验记录本。

2.课程平台：学校生物学科教学平台，用于发布教学资源、作业布置和交流。

3.信息化资源：环境保护相关的图片、视频资料、在线实验操作演示。

4.教学手段：实物展示、模拟实验、小组讨论、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示环境污染的图片或视频，引导学生关注环境问题。

-提问：同学们，你们知道环境污染对我们的生活有什么影响吗？

-学生自由发言，教师总结：环境污染不仅影响我们的生活，还对生物圈中的生物造成严重危害。

-引出课题：今天我们一起来探究环境污染对生物的影响。

2.讲授新知（20分钟）

-环境污染的定义与分类

-教师讲解环境污染的定义，并举例说明。

-引导学生了解环境污染的分类，如大气污染、水污染、土壤污染等。

-环境污染对生物的影响

-通过图片、视频等形式展示环境污染对生物的直接影响，如生物死亡、疾病增加等。

-讲解环境污染对生物的间接影响，如食物链、生态平衡等方面的影响。

-实验探究：环境污染对水生生物的影响

-教师演示实验步骤，学生分组进行实验操作。

-学生观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。

-总结实验结论：环境污染对水生生物的生长、繁殖和生存造成严重影响。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组讨论：如何减少环境污染对生物的影响？

-每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-学生完成课后练习题，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调环境污染对生物的影响。

-引导学生认识到保护环境的重要性，鼓励学生从自身做起，积极参与环境保护活动。

5.作业布置（5分钟）

-学生撰写一篇关于环境保护的短文，内容可包括环境污染的危害、保护环境的措施等。

-鼓励学生关注身边的环保问题，提出自己的观点和建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环境保护法律法规：《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》等。

-环境污染案例分析：雾霾、水污染、土壤污染等典型案例，如长江经济带水质污染、华北平原土壤重金属污染等。

-环境保护纪录片：《地球脉动》、《蓝色星球》等，通过影像资料展示环境污染的严重后果。

-环境科学书籍：《环境科学概论》、《环境保护与可持续发展》等，为学生提供深入了解环境问题的途径。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注环境保护相关的新闻报道，了解环境保护的必威体育精装版动态。

-建议学生参与社区或学校组织的环保活动，如植树造林、垃圾分类等，提高环保实践能力