第3课《色彩斑斓水彩画》课件-五年级信息技术下册 人教·内蒙古版.pptx

第3课

色彩斑斓水彩画五年级下

01学习目标内容总览02新知导入03绘制线条图04为鲜花涂上红色05为叶片涂上绿色06课后练习07课堂小结08板书设计

教学目标通过绘制鲜花等美好事物，培养审美情趣和积极向上的生活态度，增强社会责任感。信息社会责任认识到图层在图像处理中的重要性，理解图层操作对于绘画创作的意义。信息意识掌握图层叠加、复制、合并等逻辑操作，培养逻辑思维能力。计算思维熟练使用绘画软件中的铅笔、马克笔、水彩笔等工具，进行数字化创作。数字化学习与创新

新知导入我们用绘画软件绘制如下图所示的色彩斑斓水彩画——一束鲜花，并把它送给老师吧!好啊!综合应用几种绘画工具就能轻松画出来了。

探究新知一、绘制线条图动手做——绘制鲜花的线条图。①打开《画时画王》软件的窗口，设置适当的画板大小。②选择“铅笔”工具并适当设置笔头的大小。

探究新知一、绘制线条图③新增一个图层，改名为“花朵草图”。④选择红色作为前景色，在画板中勾勒出花朵的形状。

探究新知一、绘制线条图⑤在“花朵草图”图层之下新增一个图层，改名为“叶片草图”。⑥把前景色改为绿色，绘制叶片的线条草图。

探究新知二、为图画涂色-为鲜花涂上红色①新增一个图层，改名为“花朵上色”。②选择“马克笔”工具并设置笔头大小，选定红色为前景色。③由外向内，以螺旋画圈的方式，逐步绘制红色花朵。

探究新知二、为图画涂色-为鲜花涂上红色提示：绘制的方向和方法可以根据自己的喜好自由发挥。绘画过程中，画笔的大小和颜色都可以随时调整。仔细观察会发现，花朵的颜色还不够鲜艳。我们可以利用“图层叠加”的方法来加深颜色及饱和度。

探究新知二、为图画涂色-为鲜花涂上红色④选定“花朵上色”图层，单击图层面板中的“复制图层”图标，复制一个图层。可以看到，画面中花朵的颜色鲜艳了一些。

探究新知二、为图画涂色-为鲜花涂上红色⑤继续复制图层，当颜色满足要求时，单击“图层面板”中的“合并图层”图标，合并这些复制的图层。提示：适当合并同类元素的图层，既便于图层的管理，又便于之后修改。

探究新知二、为图画涂色-为鲜花涂上红色利用图层面板中的图标，可以完成各种图层操作。调整图层透明度：单击或拖动图层面板上部的滑标，可以改变当前图层的透明度，滑标位于最左侧时，表示全透明。选定图层：单击某个图层的缩略图，可以选定该图层。隐藏图层：单击图层缩略图前面的图标，可以隐藏图层，隐藏后单击图标，又可以显示图层。利用图层面板下面的8个图标，可以新增图层、删除图层、合并图层、复制图层、输入图片到图层、输出层到图片、上移一层和下移一层。你知道吗?

探究新知二、为图画涂色-为叶片涂上绿色①在“叶片草图”图层之上新增一个图层，改名为“叶片上色”。②选择“水彩笔”工具中的“平头水粉”,并把前景色设为所需的绿色。

探究新知二、为图画涂色-为叶片涂上绿色③一点一点地逐步为叶片涂上绿色。绘制时要注意随时调整笔头的大小，以便绘制不同粗细的线条。

探究新知二、为图画涂色-为叶片涂上绿色④选择“水彩笔”工具中的“湿性渗透”,以便表现类似水彩润湿柔和的效果，把前景色设为深绿，在画面中继续绘制，为叶片涂色。

探究新知二、为图画涂色-为叶片涂上绿色⑤选择不同深浅的绿色，继续为叶片涂色。提示：交替使用不同深浅的绿色为叶片涂色，可以营造出立体效果，使画面更具层次感。

探究新知二、为图画涂色-为叶片涂上绿色这样，一束漂亮的鲜花就绘制完成了。⑥执行文件菜单中的保存命令以适当的文件名保存图画。

探究新知三、学画简单图画知识角——常用的图像处理软件软件设计开发人员利用自己的聪明才智，设计了多种图像处理软件，除Windows系统自带的《画图》软件以及我们正在学习使用的《画时画王》外，Photoshop、Coreldraw、Freehand、Illustrator、AutoCAD、《美图秀秀》等也是人们常用的图像处理软件。其中，Photoshop常用来设计处理各类图像，Coreldraw、Freehand、Illustrator常用来绘制矢量图，AutoCAD主要用来设计机械、建筑、工程施工等的图纸，相对来说比较专业，用法也相对复杂。

探究新知三、学画简单图画知识角——常用的图像处理软件对小学生来说，学会使用《画图》和《画时画王》等，就可以创作出自己需要的图画；学会使用《美图秀秀》,就可以简单编辑和美化图片，使图片满足自己的使用需求。

探究新知三、学画简单图画思考与练习思考并总结马克笔、倒色、水彩笔等绘画工具的用法。

探究新知三、学画简单图画思考与练习参考：马克笔、倒色、水彩笔等绘画工具各有其独特用法。马克笔适用于勾勒清晰线条和填充大块色彩，其笔触鲜明，色彩饱满，适合表现简洁明快的画面效果。倒色技巧则通过在不同图层上叠加色彩，利用图层混合模式或透明度调整，创造出丰富的色彩变化和层次