《野外生存与自我保护》课程教学大纲.doc

《野外生存与自我保护》课程教学大纲

课程简介

课程中文名

野外生存与自我保护

课程英文名

Wildernesssurvivalandself-protection

课程代码

134K03K

课程学分

2

总学时数

34

课程类别

□通识课程

□学科基础课□专业课

□实验实践课?一般公选课

课程性质

￡必修

?选修

□其他

课程形态

□线上

R线下

□线上线下混合

□其他

考核方式

□闭卷□开卷□一页开卷□面试□口试□答辩

?论文□报告□大型作业□课程作品□其他

开课学院

海洋学院

开课基层教学组织

生物技术系

面向专业

全校

开课学期

所有学期

先修课程

无

后续课程

无

课程网址

/course/207778605.html

课程简介

（中文）《野外生存与自我保护》是针对生物类专业野外采样及喜爱户外旅游的其他专业学生开设的一门应对野外突发事件的公共选修课程，属于安全教育范畴的重要基础课程，也是一门理论与实践融为一体的课程，课程定位于培养学生亲近自然，体会自然之美。教学内容包括：野外生存概论、野外生存基础知识、野外医疗急救方法、野外科学工作的方法、户外旅游基本常识、野外生存与户外旅游实例介绍。通过“野外生存概论”的学习，学生能够了解到“野外生存”这门科学的起源及发展，激发学生学习兴趣；通过“野外生存基础知识”的学习，学生能够了解如何在复杂的自然环境中生存和求救；通过“野外医疗急救方法”的学习，学生能够掌握应对突发事件的急救策略；通过“野外科学工作的方法”的学习，学生能够熟悉野外科学工作的流程和方法；通过“户外旅游基本常识”的学习，学生能够懂得如何科学的开展户外旅游；通过“野外生存与户外旅游实例介绍”的学习，学生对所学知识进行融会贯通，增强理论知识的实际运用能力。

（英文）无

课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

思政目标：具备基本的科学及人文素养，了解野外生存学的发展趋势，及时掌握国家在本领域的需求，树立强烈的爱国主义使命感与责任心。

课程目标2

知识目标：掌握如何在复杂的自然环境中生存和求救；掌握应对突发事件的急救策略；熟悉野外科学工作的流程和方法；懂得如何科学的开展户外旅游；对所学知识进行融会贯通，增强理论知识的实际运用能力。

课程目标3

能力目标：通过学习野外生存基础知识、野外医疗急救方法、野外科学工作的方法、户外旅游基本常识、野外生存与户外旅游实例介绍，能够应对突发自然灾难，组织科学考察活动及户外旅游，能够将所学知识合理的运用到日常生活和学习中。

课程目标4

素质目标：通过《野外生存与自我保护》课程的学习，为本课程相关交叉专业的深入学习奠定基础。

课程目标与毕业要求对应关系

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：

能力要求：具有综合运用所掌握的理论知识和技能、从事相关领域工作的能力，以及从事教学、科研、管理工作的能力。

1，2，3，4

毕业要求2：

创新与创业要求：掌握丰富的创业理论知识，结合相关的理论知识和技能，形成一定的创业思维和逻辑。

1，2，3，4

课程目标与教学内容和方法的对应关系

表3课程目标与教学内容、教学方法的对应关系

教学内容

详细内容与要求

教学方法

课程目标

1.野外生存概论

（1）教学内容：

第一节野外生存学的起源

第二节野外生存学的形成与发展

（2）教学重点：

野外生存训练的起源、科学考察需要野外生存技能、自然灾害考验人类的野外生存能力、早期商务活动对野外生存的影响

（3）教学难点：

促进野外生存发展的因素

（4）教学要求：

能够宏观把握本课程研究内容，能够简述野外生存学定义与研究范畴，对野外生存学的发展简史和演化有初步的认识。

思政融合点1：

由野外生存学的研究范畴之一——自然灾害自救与营救，引入到我国在自然灾害应急处理上，无论是救援速度、救援效率及救援装备，都处于世界领先水平，树立学生强烈的爱国主义热情。

课堂讲授、视频学习、提问、课后自学、文献查阅

2.野外生存基础知识

（1）教学内容：

第一节野外生存装备介绍

第二节学会使用地图和辨识方向

第三节学会寻找水源

第四节如何安全用火

第五节有毒食物的辨识

第六节懂得身体应该补充的那些能量

第七节学会躲避毒蛇猛兽

第八节如何发出求救信号

（2）教学重点：

学会使用地图