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长江大学在职人员攻读农业推广硕士专业学位研究生招生简章、招生人数

一、招生对象及条件

(1)长江大学在职人员攻读农业推广硕士专业学位研究生招生对象主要面向农业及相关领域的在职人员，包括农业企业、农业科研机构、农业技术推广部门等从事相关工作的人员。具体条件如下：具有国民教育序列大学本科及以上学历，工作年限满三年；或者具有国民教育序列大专学历，工作年限满五年。此外，申请人需具备良好的职业道德和学术素养，有较强的实践能力和创新精神。

(2)为保证招生质量，我们将对申请人的综合素质进行全面评估。评估内容包括：工作业绩、科研成果、社会实践经验等。具体评估标准如下：申请人需在工作岗位上取得显著成绩，如获得省级以上奖励或荣誉称号；具备一定的科研成果，如发表学术论文、参与科研项目等；在社会实践中表现突出，如担任重要职务、组织或参与重大活动等。此外，我们将优先考虑具有农业推广经验、在农业领域有突出贡献的申请人。

(3)针对符合条件的申请人，我们将通过报名、资格审查、面试、考试等环节进行选拔。报名时，申请人需提交个人简历、学历证书、工作证明、科研成果等相关材料。资格审查环节将重点审查申请人的学历、工作年限、科研成果等是否符合要求。面试环节主要考察申请人的综合素质、沟通能力、团队协作能力等。考试环节将包括笔试和面试两部分，笔试内容涵盖农业推广基础理论、专业知识等，面试则侧重考察申请人的实际操作能力和创新思维。通过以上环节选拔出的优秀人才，将有机会成为长江大学在职人员攻读农业推广硕士专业学位研究生。

二、招生专业及研究方向

(1)长江大学农业推广硕士专业学位研究生招生专业包括作物栽培与耕作、农业资源利用、农业生态与环境保护、农业经济管理、农业信息化、农产品加工与质量检测等。作物栽培与耕作研究方向致力于研究作物生长发育规律、栽培技术优化、病虫害防治等，以提升作物产量和品质。农业资源利用研究方向关注农业资源的合理配置、利用和保护，以及农业可持续发展策略的研究。农业生态与环境保护研究方向则专注于农业生态环境监测、农业面源污染治理、生态农业模式构建等。

(2)农业经济管理研究方向旨在培养具备农业经济管理理论和实践能力的高层次人才，研究内容包括农业产业政策、农业市场分析、农业企业经营管理、农业产业化经营等。农业信息化研究方向聚焦于农业信息技术的应用与发展，如农业物联网、农业大数据、农业电子商务等，以推动农业现代化进程。农产品加工与质量检测研究方向注重农产品加工工艺、品质控制、食品安全检测等方面的研究，旨在提高农产品附加值，保障食品安全。

(3)此外，长江大学农业推广硕士专业学位研究生还设有农业推广理论与实务、农业科技推广、农业社会化服务、农村发展等领域的研究方向。农业推广理论与实务研究方向侧重于农业推广理论研究和实践应用，如农业推广模式创新、农业技术推广策略等。农业科技推广研究方向关注农业科技成果转化、农业技术培训、科技扶贫等。农业社会化服务研究方向探讨农业社会化服务体系建设、农村公共服务均等化等。农村发展研究方向则围绕农村经济发展、农村社会建设、农村生态环境治理等方面展开研究，以促进农村全面振兴。各研究方向均紧密结合实际需求，注重理论与实践相结合，旨在培养具有较强创新能力和实践能力的农业推广专业人才。

三、招生人数及学制

(1)长江大学在职人员攻读农业推广硕士专业学位研究生招生计划每年根据学校整体发展规划和学科建设需要制定，招生人数控制在合理范围内，以确保教学质量。2023年度计划招生人数为100人，其中作物栽培与耕作专业30人，农业资源利用专业20人，农业生态与环境保护专业25人，农业经济管理专业15人，农业信息化专业10人，农产品加工与质量检测专业10人。招生名额将根据各专业实际情况和考生报名情况进行适当调整。

(2)学制方面，长江大学在职人员攻读农业推广硕士专业学位研究生实行非全日制学习方式，学制为3年。学习期间，学生需修满规定学分，通过学位论文答辩，方可获得农业推广硕士学位。非全日制学习模式充分考虑了在职人员的实际情况，允许学生在完成本职工作的同时，兼顾学业进修。学校将为在职人员提供灵活的学习安排，包括周末班、集中班和网络班等多种形式，以满足不同学生的学习需求。

(3)在学习过程中，学生将参加由学校组织的课程学习、实践环节和学位论文撰写等环节。课程学习主要包括公共课、专业课和实践课，旨在提升学生的专业素养和实际操作能力。实践环节包括实习、调研、项目实践等，旨在加强学生与实际工作的结合，提高解决实际问题的能力。学位论文撰写则是学生综合运用所学知识和技能，对某一农业领域问题进行深入研究的过程。学校将提供必要的指导和资源支持，确保学生顺利完成学业。

四、报名及录取程序

(1)报名程序方面，长江大学在职人员攻读农业推广硕士专业学