六年级数学下册二圆柱和圆锥圆柱的认识说课稿苏教版.doc

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圆柱的生疏说课稿

一、教材简析

《圆柱的生疏》，属于空间与图形领域中图形的生疏部分，学生在低年级已经初步感性生疏了圆柱，能够辨认圆柱物体。在学习了圆等平面图形和长方体、正方体等立体图形基础上，本课进一步探究含有曲面的几何形体——圆柱。

高年级学生已经具有较强的独立思考和动手操作的力量，依据对教材的分析和学生的了解，我确定如下教学目标：

二、教学目标

学问与技能：生疏圆柱的各部分名称、特征和侧面开放图，能依据开放图推断和制作圆柱模型；

过程与方法：在“做圆柱”的活动中进一步探究圆柱的特征，体会圆柱侧面和底面之间的关系，培育学生的空间观念和动手力量；

情感与态度：体验圆柱与