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第一课在生活中学民法用民法1.1认真对待民事权利与义务律法生与活
测一测,你是法官还是法盲网络匿名发言无需负责,可以随意编造事实或辱骂他人。我小要包容我,未成年人做任何事都无需承担法律责任。出于善意或义气,帮助隐瞒违法事实或提供包庇行为。路上捡到的东西就是自己的,谁要也不还。觉得自己可能受到攻击,于是先下手为强。撬锁拿回被老师收走保管的手机合理合法。
01透视民法与民事法律关系
一、透视民法与民事法律关系1、民法典的地位及作用(1)法律是社会生活的重要规范;民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一不需要民法的规范。(2)民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好地保障人民合法权益。(3)民法典开创了我国法典编纂立法的先河,具有里程碑意义,被称为“社会生活的百科全书”。
一、透视民法与民事法律关系2、民法的适用范围民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。(1)平等主体是指当事人的法律地位平等。没有领导和服从、管理与被管理的关系。任何一方都不得把自己意志强加给另一方。(2)主体不平等时不适用于民法。
一、透视民法与民事法律关系2、民法的适用范围民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
案例说“法”2022年3月15日,国家税务总局上海市税务局发布消息称,根据税收监管中的线索,发现邓伦涉嫌偷逃税款。经查,其在2019年至2020年期间,通过虚构业务转换收入性质进行虚假申报,偷逃个人所得税4765.82万元,其他少缴个人所得税1399.32万元。税务机关决定对邓伦追缴税款、加收滞纳金并处罚款,共计1.06亿元。该案例中税务部门与邓伦之间的关系适用民法调整吗?不适用,主体不平等
一、透视民法与民事法律关系3、民事法律关系由民法调整平等主体的人身关系和财产关系。包含三个构成要素:①主体、客体、内容。
自然人的民事行为能力类型完全民事行为能力人成年人(18周岁以上的自然人);16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人。完全民事行为能力人可以独立实施民事法律行为。01限制民事行为能力人8周岁以上的未成年人;不能完全辨认自己行为的成年人可以独立实施与其年龄、智力相适应的民事活动。进行的纯获利益行为有效;其行为由其法定代理人追认后有效,不追认则无效。02无民事行为能力人不满8周岁的未成年人;不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人。不能辨认自己行为的成年人。无民事行为能力人其民事行为由法定代理人代理实施。自行实施的任何民事法律行为均无效。03名词拓展
案例说“法”①父母不知情的情况下,16岁的小明用自己的压岁钱买了一根价值30元的冰淇淋。②7岁的小美意外获得其舅舅赠予的一套房产。③某短视频平台主播向其粉丝索要“打赏”。14岁的小华在两个月的时间里,将妈妈微信钱包中的10万元陆续转账给该主播。④王某常年患有老年痴呆,他的大女儿以照顾老人为由,诱使王某在起草好的遗嘱上签字。上述获利情形是否有效?为什么?
名词拓展民事权利:是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。民事义务:是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。民事权利能力:是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。(自出生开始,死亡终止,一律平等。)民事行为能力:是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。名词拓展
一、透视民法与民事法律关系3、民事法律关系由民法调整平等主体的人身关系和财产关系。包含三个构成要素:主体、②客体、内容。民事权利和义务所指向的对象。因具体的民事法律关系而不同,可以是:物行为智力成果人身利益商业标记…
案例说“法”①张三于2009年在某小区某买商品房一套,因生意繁忙一直没有顾得上装修,2019年张三忽然想起自己在该小区还有一套房子的事,一家人来到该房子时发现,李四将房子装修一新,已经住了多年。②张三欠李四10万元不还,李四告上法庭,要求张三归还本金和利息。双方民事法律关系的客体是张三欠债不还的行为。①为所有权关系,客体为物,即房子;②为债权关系,客体为行为,即欠债。
一、透视民法与民事法律关系3、民事法律关系由民法调整平等主体的人身关系和财产关系。包含三个构成要素:主体、客体、③内容。任何一项不满足,均不能由民法进行调整。民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是对等的。
案例说“法”某有限责任公司因发展需要,2025年1月同本市一家银行签订贷款合同贷款50万元,还款期限为
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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