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《语文园地二》教学设计（第二课时）

一、书写提示

1.出示本节课要用钢笔写的字，观察结构。

狂排铺票盖寒臂假

2.仔细观察，说一说这些字在书写时需要注意些什么。

3.学生交流，教师相机点拨。

狂：注意“犭”的写法，第二笔是弯钩。

排：注意横短竖长，不要多写横。

铺：不要忘写最后一笔点。

票：上边第四笔、第五笔都是竖，下边“示”的竖钩不要穿过“二”。

盖：注意上边的竖不出头。

寒：注意笔顺，撇、捺不要和上边的竖连成一笔。

臂：上宽下窄，下边“月”的撇变竖。

假：左中两部写在竖中线右侧，右部写在竖中线右侧。

4.出示执笔姿势和坐姿口诀，学生拍手读一读。

写字姿势要注意，

手离笔尖一寸，

胸离桌子一拳，

眼离书本一尺。

头摆正，肩放平，

两腿并排脚放平，

看谁姿势最端正。

5.小结：我们在书写时，横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。

6.学生自主练习，教师巡视指导。

7.投影展示，师生进行评议。

二、日积月累

1.自由读一读日积月累中的词语，读准字音。

2.课件出示词语，指名读。教师相机正音：强调“爽”“染”是翘舌音，“累”在这里读léi。

秋高气爽天高云淡秋风习习

一叶知秋金桂飘香层林尽染

五谷丰登果实累累春华秋实

3.想一想这些词语都是描写什么的？（第一行是描写秋天天气的词语，第二行是描写秋天景色的词语，第三行是描写秋天丰收景象的词语。）

4.选择一个词语说一说自己想象到的画面。

5.把这些词语摘抄在积累本上。

三、拓展练习

1.复习本单元学过的与“秋天”有关的古诗。

2.背一背自己喜欢的诗句。

3.展示搜集到的有关于四季的诗句、词语。