西师大版四年级上册数学五 相交与平行 （课件） (2).pptx

相交与垂直

教学导入

教学过程你能将同一平面内两条直线的位置关系按一定的标准进行分类吗？①②③④⑤

教学过程要求：1.同桌之间观察讨论，说出你们的分类标准。2.比一比，看谁分的最快，最先完成。3.完成之后端坐，举手示意。

教学过程①②⑤④③②相交

教学过程①⑤④相交②交点交点交点交点数学书第63页自学任务：1.思考：什么是互相垂直？什么是垂足？什么是垂线？2.用笔圈出关键词，划出重点句子。3.时间一分钟，完成之后举手示意。

教学过程ab直线a和直线b互相垂直。直线a是直线b的垂线;直线a垂直于直线b;直线b是直线a的垂线。直线b垂直于直线a。直线a是垂线，对吗？两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。××

教学过程操作：1.利用桌面上的纸张，创造出互相垂直的线段。2.想办法验证创造出的这一组垂线。

巩固运用

课后小结这节课你们有什么收获呢？

巩固运用①②③④⑤⑥相交：垂直：判断下面每组直线的位置关系。

巩固运用判断下面几条直线存在哪些位置关系。abcd

课后拓展把河流里的水引到水洼里，可以怎样引水？你能规划一条最短的路线吗？河流水洼

课后拓展河流水洼

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