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教育信息化管理制度

#教育信息化管理制度

##一、目的

为推动本组织教育信息化建设，提高教育教学质量与管理效率，合理整合与利用信息化资源，保障教育信息化工作的规范、有序、高效开展，特制定本制度。

##二、适用范围

本制度适用于组织内所有涉及教育信息化相关工作的部门、教师、学生及工作人员。

##三、制度制定依据

1.**相关法律法规**：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国网络安全法》等。

2.**行业标准**：国家教育信息化相关标准及规范。

3.**最佳实践**：参考国内外先进教育机构在教育信息化管理方面的成功经验。

4.**内部资料**：组织内部关于教育信息化建设的规划、需求调研等资料。

##四、具体内容

###（一）信息化基础设施管理

1.组织应根据教育教学需求，规划和建设完善的信息化基础设施，包括校园网络、服务器、计算机终端、多媒体教室等。

2.设立专门的信息化基础设施管理团队，负责设备的日常维护、保养和维修，确保设备正常运行。

3.制定信息化基础设施的采购、更新和报废制度，按照组织的预算和实际需求进行合理安排。

###（二）教育信息化资源管理

1.**资源建设**

-鼓励教师和相关工作人员积极参与教育信息化资源的开发与建设，包括课件、在线课程、教学案例等。

-建立资源审核机制，确保资源的质量和适用性，符合教育教学目标和法律法规要求。

2.**资源存储与共享**

-搭建教育信息化资源存储平台，对各类资源进行分类存储和管理，方便教师和学生查找和使用。

-制定资源共享规则，明确资源共享的范围、方式和权限，促进资源的有效利用。

###（三）网络安全与信息安全管理

1.建立健全网络安全与信息安全管理制度，明确网络安全责任，落实安全防护措施。

2.加强对师生的网络安全与信息安全教育，提高安全意识，定期开展安全培训和应急演练。

3.严格遵守数据保护法律法规，对师生的个人信息和教学数据进行安全存储和管理，防止信息泄露和滥用。

###（四）信息化应用与培训管理

1.**应用推广**

-鼓励教师和学生积极应用信息化手段开展教学和学习活动，提高信息化应用水平。

-定期对信息化应用情况进行评估和反馈，及时发现问题并加以解决，推动信息化应用的持续改进。

2.**培训支持**

-制定信息化培训计划，针对不同岗位和需求，提供多样化的培训课程，包括信息技术操作技能、信息化教学方法等。

-建立培训师资队伍，鼓励内部人员参与培训授课，同时可邀请外部专家进行指导。

###（五）信息化建设的监督与评估

1.成立信息化建设监督小组，负责对教育信息化工作的实施情况进行定期检查和监督，确保各项工作按计划推进。

2.制定科学合理的教育信息化评估指标体系，从基础设施建设、资源应用、教学效果等方面对教育信息化工作进行全面评估。

3.根据评估结果，及时总结经验教训，对存在的问题提出改进措施，为教育信息化建设的持续发展提供依据。

##五、制度制定流程

###（一）内部评审

1.制度初稿完成后，组织相关部门负责人、教师代表、技术专家等进行内部评审。评审内容包括制度的完整性、合理性、可行性等方面。

2.收集内部评审意见，对制度进行修改完善，形成内部评审修改稿。

###（二）法律审核

将内部评审修改稿提交给组织的法律顾问或法律事务部门进行法律审核，确保制度符合法律法规要求，不存在法律风险。

根据法律审核意见，再次对制度进行修改，形成法律审核修改稿。

###（三）相关部门反馈

将法律审核修改稿发送给所有相关部门，征求各部门的意见和建议。各部门应在规定时间内反馈，反馈内容应具体、明确。

对各部门反馈的意见进行汇总和分析，与相关部门进行沟通协商，对制度进行进一步修改完善，形成最终送审稿。

###（四）多轮反馈修改完善

在整个制度制定过程中，根据内部评审、法律审核和相关部门反馈的意见，进行多轮修改完善，确保制度的科学性、合理性和有效性。最终送审稿经组织决策层审批后正式发布实施。

##六、实施计划

###（一）准备阶段（[具体时间区间1]）

1.成立教育信息化管理制度实施领导小组，明确各成员的职责和分工。

2.制定详细的实施时间表和任务清单，将各项工作落实到具体责任人。

3.开展宣传动员工作，向全体师生和工作人员宣传制度的重要意义和主要内容，提高大家的知晓度和认同感。

###（二）实施阶段（[具体时间区间2]）

1.按照制度要求，逐步推进信息化基础设施建设、资源管理、网络安全等各项工作。

2.组织开展信息化应用培训活动，确保教师和工作人员掌握相关技能和方法。

3.建立实施情况的跟踪和反馈机制，及时发现和解决实施过程中出