2024年秋季新人教PEP版英语三年级上册全册教案.pdf

新人教版英语三年级上册全册教案

(2024年秋季新教材）

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Uｎit1Makinｇfriends

第一部分：单元规划

一、课标解读

《义务教育英语课程标准（20２2年版）》指出：英语课程内容由主题、语篇、

语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素,通过学习理

解、应用实践、迁移创新等活动,推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。课程

内容的六个要素是一个相互关联的有机整体,共同构成核心素养发展的内容基础.其

中，主题具有联结和统领其他内容要素的作用,为语言学习和课程育人提供语境范畴；

语篇承载表达主题的语言知识和文化知识,为学生提供多样化的文体素材；语言知识为

语篇的构成和意义的表达提供语言要素;文化知识为学生奠定人文底蕴、培养科学精

神、形成良好品格和正确价值观提供内容资源。

单元整体教学是指教师基于课程标准,围绕特定主题,对教材等教学资源进行深入

解读、分析、整合和重组后，搭建起的一个由单元大主题统领、各语篇次主题相互关

联、逻辑清晰的完整教学单元，使教学能够围绕一个完整的主题设定单元目标,引导学

生基于对单独语篇小观念的学习和提炼,逐步构建基于该单元主题的大观念。

二、教材分析

项目ＰEP英语三年级下册Unｉt1Ｍakｉｎgｆriends

主题范畴√人与社会人与自然人与自我

功能√交往√感情√态度

能用所学语言进行自我介绍、相互打招呼，引导学生和朋友交往时要

主题意义

彼此分享，互相帮助与倾听,树立正确的交友观。

（一）单元教材板块分析

主要内容

1.能用“Hello!Ｉ’ｍ.。。／Hi！Ｍynaｍeiｓ．。。”

PartＡ(Let’ｓtａ进行自我介绍，能用“Ｎicｅtoｍeｅtyoｕ．Nic

lk；Lｅｔ’sleaｒｅtｏｍeｅtyou,ｔｏｏ.互相打招呼。

n；)2。学习身体部位的核心词汇:ｅar，eye，

mouth，arｍ,hａｎd。

1。能用“ItsOK。Weｃansharｅ。提供帮助，用

PaｒtB

“Thanｋs。／Thａnｋｙｏu.”表达感谢.

（Ｌｅt’stalk；

核心２.在图片的帮助下了解朋友之间友好相处的行为表

Lｅｔ’ｓleaｒｎ;)

板块现:ｓharｅ，listen，ｈelp，smile.

1。能通过听录音跟读歌谣.

PartＡLettｅrs

2．读出字母Aa－Dd的名称音

andsouｎdｓ

3。辨别Aa—Dd在单词中的发音。

能在图片的帮助下读懂海报的内容，在语境中理解