25上教资笔试-教资系统班综合素质（中学）——第五讲法律法规1—柳絮+.pdfVIP

2025年全国教师招聘

主讲老师柳絮

Fb册笔

讲义：48页

二、材料分析题

又是一年毕业季，林老师收到了已经毕业的学生的来信。

小蕾的信中写道：“老师，您还记得吗？有一段时间我们学校要升级‘智慧教室’，教室里那些多媒

体的软件难倒了不少年长的教师。我偷偷瞧见您每次利用课下的时间上网学习，请教其他老师，最后，您

的多媒体使用得比谁都厉害。”

小烨的信中写道：“老师，毕业这么久了，您的一些行为给我留下了很不好的回忆。可能因为我反应

比别人慢，学习成绩也不好，每次回答问题都慢吞吞的，您便有意无意地冷落我，每次我举手您都不叫我，

总是提问那些成绩好的学生，希望您以后不要这么做了……”

小刚的信中写道：“老师，您还记得吗？您给我批改作文的时候，那些小小的标点错误您一个都没有

放过，总是帮我认真改过来。现在上高中了，我的作文标点一点儿问题都没有，真是谢谢您！”

问题：

请从教师职业道德的角度，评析林老师的教育行为

材料中林老师的教育行为应辩证看待，林老师做得好的地方我们应学习，做得不好的地方应引以为戒。

首先，林老师的教育行为违背了关爱学生的教师职业道德要求。关爱学生要求教师“关心爱护全体学生，

尊重学生人格，平等公正对待学生”“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中，林老

师总提问成绩好的学生，对于成绩不好的学生有所忽略，没有做到面向全体学生，未能平等公正对待学生，违

背了关爱学生的教师职业道德要求。

其次，林老师的教育行为体现了终身学习的教师职业道德要求。终身学习要求教师“崇尚科学精神，树

立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育

教学水平”。材料中，林老师虽然年纪大，却仍积极学习多媒体软件知识，并运用得十分灵活，符合终身学习

的教师职业道德要求。

最后，林老师的教育行为体现了爱岗敬业的教师职业道德要求。爱岗敬业要求教师“忠诚于人民教育事

业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅

导学生。不得敷衍塞责”。材料中，林老师认真批改学生的作文，一些小小的标点错误也不放过，认真负责，

符合爱岗敬业的教师职业道德要求。

综上，作为老师，我们应该时刻以教师职业道德规范来要求自己，做促进学生健康发展的好老师。

日期11.1511.1611.1711.1811.19

09：00-11：00教师观

19：00-21：00教育观学生观职业道德法律法规1法律法规2

日期11.2111.2211.2311.24

09：00-11：00法律法规5

休息

19：00-21：00法律法规3法律法规4逻辑思维

日期11.2511.2611.2711.2811.29

19：00-21：00阅读理解写作1写作2