北师大版七年级上册信息科技 第3节 信息技术的发展与趋势 教案设计.docxVIP

《信息技术的发展与趋势》教案设计

《信息技术的发展与趋势》第1课时教案

学科

信息技术

年级册别

七年级上册

共1课时

教材

北师大版

授课类型?

理论课

第1课时

教材分析

本课题“信息技术的发展与趋势”是北师大版七年级上册信息技术教材中的重要内容。教材首先介绍了信息技术的基本概念，为学生理解后续内容奠定基础。接着，详细阐述了信息技术发展的几个重要阶段，包括语言的产生、文字的发明、印刷术的出现、电报电话广播电视的发明以及计算机技术与现代通信技术的普及应用等，让学生清晰地了解信息技术发展的脉络。在信息技术的发展趋势方面，教材提及了智能化、网络化、多媒体化等趋势，使学生对信息技术的未来发展有初步的认识。通过学习这部分内容，学生能够建立起对信息技术的整体认知，明白信息技术在人类社会发展中的重要作用，为后续深入学习信息技术知识和技能提供宏观的指导。同时，教材中配有相关的图片和案例，有助于学生更好地理解抽象的概念和复杂的发展历程，增强学习的趣味性和直观性。

学情分析

七年级的学生正处于从小学向初中过渡的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，具有较强的探索欲望。在信息技术方面，学生在小学阶段可能已经接触过一些简单的信息技术操作，如使用计算机进行打字、绘画等，但对于信息技术的发展历程和未来趋势缺乏系统的了解。他们的思维开始从形象思维向抽象思维过渡，但在理解一些较为抽象的概念和复杂的发展过程时可能会存在一定的困难。同时，这个年龄段的学生注意力集中时间相对较短，需要采用多样化的教学方法和手段来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。此外，学生之间的信息技术基础和学习能力存在一定的差异，在教学过程中需要关注到这些差异，进行分层教学和个别指导，以确保每个学生都能在原有基础上有所提高。

课时教学目标

1.学生能够准确说出信息技术的定义和包含的主要内容。

2.详细了解信息技术发展的五个重要阶段及其标志性事件。

3.识别信息技术发展趋势的主要表现形式，如智能化、网络化、多媒体化等。

教学重点、难点

教学重点

1.理解信息技术的定义和内涵。

2.掌握信息技术发展的五个重要阶段及其特点。

教学难点

1.体会信息技术发展的各个阶段对人类社会产生的深远影响。

2.分析信息技术发展趋势背后的技术原理和推动因素。

教学方法与准备

教学方法

讲授法：系统地讲解信息技术的基本概念、发展历程和趋势等知识。

讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的思想交流和合作探究。

案例分析法：通过具体的案例分析，帮助学生更好地理解抽象的概念和复杂的发展过程。

演示法：利用多媒体课件等手段，直观地展示信息技术的发展成果和应用实例。

教具准备

多媒体教室、投影仪、计算机、相关的教学课件、图片、视频资料等。

教学过程

教学环节?

教师活动

学生活动?

环节一：

课程导入

1.教师提前在教室的多媒体设备上播放一段精彩的科技视频，内容涵盖智能机器人、虚拟现实、物联网等现代信息技术的应用场景，吸引学生的注意力。

2.视频播放结束后，教师提问学生：“在刚才的视频中，大家看到了哪些让你印象深刻的技术？这些技术给我们的生活带来了哪些改变？”引导学生积极思考并举手发言。

3.对学生的回答进行简要点评和总结，然后引出本节课的主题——信息技术的发展与趋势。教师可以说：“大家刚才提到的这些技术都属于信息技术的范畴。信息技术在我们的生活中无处不在，并且一直在不断地发展和变化。今天，我们就一起来深入了解信息技术的发展历程和未来趋势。”

1.认真观看视频，被视频中的科技场景所吸引。

2.积极思考教师提出的问题，踊跃举手发言，分享自己在视频中看到的技术和这些技术带来的改变。

评价任务

观察学生的参与度和回答问题的积极性，评价学生是否能够从视频中获取有效信息并进行初步的思考。

设计意图

通过播放精彩的科技视频，营造浓厚的科技氛围，激发学生的学习兴趣和好奇心。提问环节引导学生主动思考信息技术与生活的联系，自然地引出本节课的主题，为后续的教学做好铺垫。

环节二：

知识讲解与探究

活动一：信息技术的定义和内容

1.教师运用简洁明了的语言，结合生活中的实例，如手机通信、互联网购物等，向学生讲解信息技术的定义，即信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等的技术。

2.详细介绍信息技术包含的主要内容，如计算机技术、通信技术、传感技术、微电子技术等，并通过图片或简单的动画展示这些技术的应用场景。

3.组织学生进行小组讨论，让学生举例说明在日常生活中还接触到哪些信息技术的应用，每个小组推选一名代表进行发言。

活动二：信息技术的发展历程

1.教师以时间为线索，依次介绍信息技术发展的五个重要阶段：语言的产生、文字的发明、印刷术的出现、电报电话广播电视的发明以及计算机技术与现