9 木兰诗（课件）统编版语文七年级下册.pptx

9木兰诗;木兰代父从军;朗读并背诵课文，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味；疏通文意，把握故事情节。（重点）

学习本文详略得当的叙事方法，感受木兰这一古代巾帼英雄形象。（难点）

感受人物的魅力，体会我国古代劳动人民保家卫国的爱国精神和美好品质。（重点）;

;机杼（）军帖（）可汗（）

鞍鞯（）辔头（）燕山（）

鸣啾啾（）戎机（）朔气（）

金柝（）策勋（）阿姊（）

红妆（）霍霍（）袍（）

著（）云鬓（）傍地（）;整体感知;唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。;问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。;阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。;东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，

北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻

爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河

去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山

胡骑鸣啾啾。;万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。;归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。;爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。;开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。;雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？;“二三”

节拍;对镜帖花黄;2.赏赐百千强;三、一词多义;;1.策勋十二转;五、文言句式;2.省略句;在理解课文的基础上，说说内容的详略以及这样写的好处。;好处：;既是奇女子又是普通人

既是巾帼英雄又是平民少女

既是矫健的勇士又是娇美的女儿

勤劳善良又坚毅勇敢

淳厚质朴又机敏活泼

热爱亲人又报效祖国

不慕高官厚禄而热爱和平生活;请同学们仔细分析“将军百战死，壮士十年归”一句，并说说在语意表达形???上有何特点。;上下句的意思互相交错、补充。这是互文的手法。（“互文”也称互文见义，是指上下两句或一句话中的两个部分，看似无关,实则相互交错、互相补充、互相渗透来表达一个完整意思的修辞手法。）;1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。;2.开我东阁门，坐我西阁床。;;深入探究;;;写作借鉴;2.民歌特色，多用修辞。;木兰诗;这首民歌记叙了木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的不寻常经历，歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、机敏活泼、不慕名利的优秀品质，集中体现了中华儿女勤劳、智慧、勇敢、坚强的优秀品质。;杨门女将——穆桂英

穆桂英——戏曲及小说《杨家将》中的人物。原为穆柯寨穆羽之女，武艺超群、机智勇敢，传说有神女传授神箭飞刀之术。因阵前与杨宗保交战，生擒宗保并招之成亲，;归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人物。她与杨家将一起征战卫国，屡建战功。佘太君（佘赛花）百岁挂帅，率十二寡妇西征，穆桂英五十三岁犹挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜，是中国古典文学中巾帼英雄的典型形象。;千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。说说你知道的其他巾帼英雄，与同学们交流。