【核心素养作业单】3、古诗三首——部编版六年级语文下册（含答案）.docxVIP

2025年

2025部编版六年级语文下册核心素养作业单

3、古诗三首

一、基础达标。

1、读句子，看拼音写词语。

(1)wánghóujiàngxiàng()都穿着华丽的衣服,大街上吃不上饭的老百姓只能kūqì()。

(2)他在wénzhāng()中,详细分析了公司yínglì()的模式。

(3)一只wūyā()qīxī()在河边的大柳树上。

2、用“√”选出加点字正确的读音。

(1)迢迢(zhāotiáo)脉脉(mòmài)栖息(xīqī)

(2)纤(qiānxiān)纤擢素手,札(zházhā)札弄机杼(zhùshū)。

3、给诗句中加点的词选择正确的解释。

(1)春城无处不飞花()

A.春天的京城。B.云南的昆明。C.京城的春天。

(2)寒食东风御柳斜()

A.路边的柳树。B.皇城里的柳树。C.河边的柳树。

(3)纤纤擢素手()

A.和“荤”相对。B.本来的。C.白皙。

(4)泣涕零如雨()

A.零钱。B.和“整”相对。C.落下。

4、根据意思选择《迢迢牵牛星》中相应的叠词填在括号里。

(1)写星空的距离远。()(2)写星的光辉明亮。()

(3)写女子的手细长。()(4)写织布机发出的声音。()

5、比一比，再组词。

泣()侯()脉()

粒()候()咏()

6、给下面诗句划分节奏。

(1)春城无处不飞花

(2)纤纤擢素手

(3)不知秋思落谁家

二、灵活运用。

7、下列对《十五夜望月》分析不正确的一项是()。

A.这首诗的作者是唐代诗人王建，描写了农历八月十五中秋节的夜晚，诗人独自赏月的情景。

B.这首诗委婉地表达了诗人的思亲之情。

C.这首诗前两句写景，后两句抒情。

D.这首诗的后两句暗写今夜只有诗人望月，正是全篇点题之笔。

8、根据意思写诗句。

(1)暮春的长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节的东风吹拂着皇城中的柳树。

(2)虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。

(3)今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在谁家。

三、碰撞书本。

9、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。()

(2)寒食节初为节时，禁烟火，人们只吃冷食，在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋千等风俗。()

(3)相传寒食节是为了纪念被大火烧死的介子推而设立的。当时晋文公火烧森林求介子推，没想到他却抱着大树活活被烧死。晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称“寒食节”。()

10、古诗中蕴含着深厚的文化内涵，请根据提示写出诗句及相应的传统节日。

(1)“，