折扣应用题复习课件好.pptVIP

*总复习：折扣问题执教者：江南一小农桂芳“打六折”表示（）,比原价便宜了（）。说一说：现价是原价的60%40%农老师上周买了一件衣服和一双鞋都得打六折，01买鞋子用去多少钱？02衣服原价280元，03鞋子原价350元。04350×60%=210（元）05原价×折数=现价06答：买鞋子用去210元。07算一算：1、一种服装现在打九折出售，现在售价是45元，每件的原价多少元？2、一种衣服原价50元，现在每件45元，你知道商场正在打几折吗？45÷90%=50（元）45÷50=0.9=90%=九折现价÷折数=原价现价÷原价=折数只列式不用计算23145答；比原来便宜16元160×（1－90%）=16（元）一件商品，原价160元，现在只花了九折就买到了，比原价便宜多少元？160－160×90%=16（元）闯关：一辆自行车200元，在原价的基础上打八折，小明有贵宾卡，还可以再打九折，小明买这辆车花多少钱？200×80%×90%=144（元）答：小明买这辆车花144元。64÷80%×70%=56(元）答：买这种计算器需要付出56元。一种计算器，打八折出售，售价64元。经过讨价还价，营业员最终同意七折售出买这种计算器需要付多少钱？?4、思考题：某种商品定价为20元，甲、乙、丙、丁四个商店以不同的销售方式促销：甲店：打九折出售乙店：“买十送一”丙店：降价9%出售丁店：买够百元打八折(1)、小明买一件商品花了18.2元，他是在（）店买的？(2)、小兰买了10件这种商品用了180元，小兰是在（）店买的？(3)、如果买的多，到（）店去买最便宜？丙甲丁六（3）班45名同学和一名老师去滨江公园春游，来到公园门口准备买票。窗口的价格表规定：每人10元，团体票20人以上打九折优惠，50人以上八折优惠。他们怎样买票最划算？第一种：10×（45+1）=460（元）第二种：10×90%×(45+1)=414(元）第三种：10×80%×50=400(元）答：他们买团体票50人以上的那种最划算。一种作业本的单价是0.5元，三家文具店有不同的促销方式。农老师要买100本这种作业本，去哪家文具店买最省钱？A店：一律九折优惠B店：买5本赠1本店：满50元八折优惠B店：100÷(5+1)=16……4(送16本）(100－16)×0.5=42（元）A店：0.5×90%×100=45（元）C店：0.5×100×80%=40（元)1234单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。*