特教生健康升级路径-从理论到实践的全方位教育.pptx

特教生健康升级路径

从理论到实践的全方位教育

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Agenda1.养成良好的健康行为

2.核心观点

3.健康是身体和心理的

4.介绍

01.养成良好的健康行为

个性化的健康行为培养计划

个性化健康计划

定制化的健康行为计划了解学生的需求

通过个人评估和访谈，了解学生的健康需求和目标，以

个性化定制行为计划。

制定可行的目标

与学生一起设定具体、可行的健康目标，以激发积极性

和增加成功的可能性。

提供个人支持

为学生提供一对一指导和支持，帮助他们克服困难、保

持动力，并调整计划以适应他们的进展。

鼓励健康活动

参与多样化的健康活动

户外探险团队运动舞蹈和表演

参与户外活动，如加入体育团队，如参与舞蹈课程或学

远足和露营足球或篮球校表演

提供健康资源和支持-健康生活的保障

提供健康资源和支持

健康食谱身体检查心理健康支持

提供健康的食谱和饮食建议提供定期的身体检查和健康评估提供心理咨询和支持服务

02.核心观点

关注自己的健康

关注自己的健康

关注自己的身体健康

定期体检

了解身体状况，及时发现和预防健康问题：了解身体状况及时发现预防问题