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B9自评与互评活动的组织教师反思

B9自评与互评活动的组织教师反思（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、活动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

活动背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

活动目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

活动实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、自评与互评活动实施细节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

活动准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（1）确定评价标准及方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（2）通知与动员参与者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（3）准备评价工具与资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

活动进行阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（1）自评过程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（2）互评过程记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（3）互动交流环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

活动总结阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（1）评价结果汇总与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（2）活动成效总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（3）问题与建议反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

三、教师自评与互评反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

自评反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（1）自我评价的客观性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（2）自我发展的规划与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（3）个人教学特色的挖掘与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

互评反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（1）他人评价的吸收与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（2）教学合作与交流的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（3）教育教学改进的方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

四、活动效果评估及改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

活动效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（1）参与者反馈分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（2）活动成果展示与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（3）活动影响力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

改进策略制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（1）完善评价标准及方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（2）加强活动组织与协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（3）提升参与者参与度与积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

五、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

活动总结回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

未来发展规划与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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