八年级上册古诗词鉴赏.pdf

专题一古诗词曲阅读鉴赏

八年级上册

☞见学生用书P9

第27首野望

唐•王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

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1．下列对诗的理解和分析，不正确的一项是()

C

A．首联中“徙倚”二字点明作者徘徊无依的孤独苦闷心境。

B．颔联写远景、静态，侧重宏观描绘；颈联写动态、近景。

C．颈联“返”与“归”两字，暗示了诗人找到内心的归宿。

D．尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。

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【解析】恬淡自然的田园景物，因作者心绪的原因，都染上了一层忧郁

、孤独和冷清的色彩。诗人不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，只好

向先贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古时候的隐者伯夷和叔齐。“诗

人找到内心的归宿”表述错误。

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2．下列对诗的理解和分析，不正确的一项是()

C

A．首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写，将全诗笼上惆怅与

孤寂的色调。

B．尾联借用典故，述说了诗人在现实中孤独无依，只好追怀伯夷、叔齐

那样的隐士。

C．本诗写景动静结合，远近结合，富有特色，很好地映衬了诗人随遇而

安的心境。

D．全诗言辞自然流畅，风格朴素清新，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在

当时的诗坛上别具一格。

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【解析】结合“徙倚欲何依”可知，表现了诗人孤独抑郁、彷徨苦闷的

心境，而不是“随遇而安”的心境。

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3．尾联中作者的情感是复杂的，请简要分析。

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①辞官后却又心念仕途的苦闷、怅惘之情；②没有相知相识朋友相伴的

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孤寂愁郁之情；③欲学伯夷、叔齐隐居避世走向山林隐居的追随之情；

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④渴望仕途显达却难以实现的无奈之情。

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