高考作文模拟写作：“在人生前行过程中，你自己就是惯性的一部分”导写及范文展示 .pdf

高考作文模拟写作：在人生前行过程中，你自己就是惯性的一部分导写及文展示

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

作家毕飞宇说过，在人生行过程中，你自己就是惯性的一部分。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

作文解读

题目材料:

作家毕飞宇说过，在人生行过程中，你自己就是惯性的一部分。

审题分析：

关键词理解:

〃惯性:在物理学中，惯性指的是物体保持其静止状态或匀速直线运动状态的性质。

在本题中，它引申为人在生活中形成的一种固定、不易改变的状态或行为模式。

〃你自己:指的是个体，强调每个人的独特性和主观能动性。

〃人生行过程：指的是人生的发展、成长和进步过程。

材料解读：

材料通过毕飞宇的名言，揭示了人在行过程中往往会受到自身惯性（如习惯、思维

定式等）的影响。

这种惯性可能是积极的，如坚持良好的习惯，也可能是消极的，如阻碍个人成长和进

步。

立意方向：

认识惯性：首先要认识到自身存在的惯性，包括积极的和消极的方面。

利用惯性：对于积极的惯性，如良好的习惯、坚定的信念等，应该加以利用，成为

行的助力。

打破惯性：对于消极的惯性，如思维僵化、安于现状等，需要勇于打破，以追求更大

的成长和进步。

主动改变:强调个体的主观能动性，鼓励人们主动识别并改变不利于自身发展的惯性。

立意示例：

认识并利用惯性：

阐述如何识别自身存在的积极惯性，并加以利用，以促进个人成长。

强调在利用惯性的同时，也要警惕其可能带来的负面影响。

打破消极惯性，追求成长：

分析消极惯性对个人成长的阻碍作用。

提出打破消极惯性的方法和策略，如反思、学习、尝试新事物等。

强调打破惯性需要勇气和毅力，但只有这样才能实现真正的成长和进步。

主动改变，掌握人生：

强调个体在人生行过程中的主观能动性。

鼓励人们主动识别并改变不利于自身发展的惯性，以掌握自己的人生方向。

指出主动改变不仅是对惯性的挑战，更是对自我的超越和成长。

通过以上分析，可以看出本题旨在引导考生思考个人成长与惯性之间的关系，鼓励考

生认识并利用积极惯性，打破消极惯性，以实现自我成长和进步。

佳作展示

做自己的主人，打破前行的惯性

在人生的征途中，我们时常会感受到一种无形的力量，推动或限制着我们的步伐，这

便是惯性。

正如作家毕飞宇所言：〃在人生行过程中，你自己就是惯性的一部分。

惯性，既可能是我们勇往直的助力，也可能是束缚我们心灵、阻碍我们变革的枷锁。

因此，如何认识并打破行的惯性，成为我们人生旅途中的重要课题。

惯性，源于我们的习惯、思维定式和生活环境。

它让我们在熟悉的事物和环境中感到舒适和安全，却也让我们在面临变化和挑战时显

得退钝和无力。

比如，一个人如果长期处于一种工作状态，可能会形成固定的思维模式和工作习惯，

当环境发生变化或面临新的任务时，他可能就会因为惯性而难以适应，甚至产生抵触情绪。

同样，在生活中，我们也常常因为惯性而安于现状，不愿尝试新事物，不敢走出舒适

区，从而错失了成长和进步的机会。

然而，人生是一场不断行的旅程，如果我们被惯性所束缚，就会失去进的动力和

勇气。

因此，我们需要认识到惯性的存在，并学会打破它。

打破惯性，意味着我们要勇于挑战自己，敢于尝试新事物，不断拓宽自己的视野和认

知边界。

这需要我们具备一种开放的心态，愿意接纳不同的观点和思想，敢于质疑自己的固有

认知，勇于面对未知和不确定性。

同时，打破惯性还需要我们具备坚韧不拔的毅力和决心。因为改变往往伴随着痛苦和

困难，我们需要有足够的勇气和毅力去克服这些困难，坚持自己的目标和信念。正如蝴蝶

破茧而出需要经历痛苦的挣扎，我们打破惯性、实