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(完整word)大班社会我的寒假计划教案

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大班社会我的寒假计划教案

活动目标：

1。通过讨论，知道如何合理安排自己的打算.

2。尝试以图表和文字形式表达自己的活动安排。

3。培养有序做事和珍惜时间的意识。

活动准备：

1.教师的计划表

2。幼儿使用的空白计划表

3。若干记号笔

4。两个能够拨动指针的钟面

5。若干张白纸

活动过程：

一、导入:我的休息天。

—-马上到双休日了,小朋友们，你们在双休日会干些什么呢?

（引导幼儿讨论自己的休息天一般都做写什么事情，或者这个休息天想要干些什么？)

—-请几名幼儿说说自己的打算。（幼儿说自?？?的打算,老师有目的选择一些计划记录在白纸上，一个计划一张纸）

二、安排我的打算。

1.引导幼儿安排计划事情的先后顺序

——每一个小朋友都自己的打算，老师都记不过来了，所以刚刚老师只记录了一些小朋友们要做的事,我们一起来看看小朋友们都有哪些计划吧？

（和小朋友们一起讨论刚刚记录的一些计划）

——这些事我们不可能同时去做，我们不能左手写字,右手吃饭啊！所以我们要先完成一件事，再去做另一件事。但是，我们怎么能知道先做哪件事情会比较好呢？小朋友们你们觉得这些事里我们先做什么呢?

(根据多数幼儿的意见将上述计划图片按顺序排好）

2。引导幼儿明确要做事情的具体时间

-—小朋友们真棒，将事情都排好了。但是我们到底什么时间该做这些事呢？这时候,就需要一个法宝来协助我们啦!（出示钟）

——小朋友们，你们看这是什么？你们会看时间吗？现在是几点？

(出示指针能够拨动的时钟，引导幼儿说出具体的时间）

——小朋友们真厉害，能够把早上6点到晚上9点都准确地说出来。那现在我们就要利用这件法宝来安排我们要做的事情啦！

--请小朋友们闭上眼睛，当当当,时间到了星期六的早上，小朋友们还在睡梦中，小朋友你们要几点起床呢?

—-小朋友们能告诉老师我们几点钟的时候（干什么）？为什么呢?

(老师和幼儿一起探讨上面计划的具体时间,老师记录在相对应图片上）

——老师引导幼儿完善整个计划

三、我的计划表。

——现在，小朋友们都知道了怎么去安排双休日想做的事情了吗？

—-老师想留着这些东西,想要做什么事了，看一下，就不会忘记啦！但是，我们这样一张张的看,实在是太麻烦了，小朋友有没有办法能够将每件事情都记得很清楚呢?

-—老师有一个办法，这就是老师的第二个法宝啦！你们看，这是什么，有小朋友理解这几个字吗？

—-老师也计划了双休日要做什么事，制作了一张计划表，我们一起来看看。

（出示教师的计划表。结合时钟，引导孩子观察教师的计划表-—计划表有几列,第一列是写什么，第二列是写什么，按什么顺序写的）

—-现在小朋友们也来自己制作计划表，写下、画下双休日想做的事.

——幼儿互相讲述、介绍自己的计划表。

活动延伸：

1.展示幼儿的计划表.一日活动结束后,请幼儿将自己的计划表带回家向家长介绍。

2。设计主题墙展示幼儿的计划表。