2024春八年级生物下册第7单元第22章第4节动物的主要类群学案新版北师大版.docVIP

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第4节动物的主要类群

第1课时无脊椎动物

学习目标

1.分析动物系统进化树,知道不同类群之间的亲缘关系。

2.重点:能说出无脊椎动物主要类群的常见种类和特征,以及与我们人类的关系。

3.通过参与活动,提高自己视察、思维、分析问题的实力,培育自己酷爱动物和爱护动物的情感。

预习导学

学问点一:动物的分类

我们已知的生物大约有多万种,而动物大约有以上，不同动物的

和都有很大的差别。

学问点二:腔肠动物

腔肠动物是一类水生动物，在体内出现了特地的消化结构——。常见的腔肠动物有、、、和水母,其中

还有“水中国宝”的美称。?

2.水螅生活在澄澈的和中,其伸展的身体不过几厘米长,一端附着在水草、石块或其他的物体上,另一端游离,口的四周有一圈瘦长的。?

3.腔肠动物对人类的意义是什么?

学问点三:扁形动物

1.扁形动物身体背腹,两侧对称,一般分布在、和的土壤中,个别种类寄生在人和动物体内,常见种类有、等。?

2.常见的真涡虫生活在淡水中,平角涡虫生活在中,猪肉绦虫则寄生在

内,血吸虫主要寄生于人和哺乳动物的和中。?

学问点四:环节动物

常见的环节动物有生活在潮湿土壤中的,生活在中的沙蚕,生活在

中的蚂蟥等,它们的身体都是由很多构成的,大多为爬行。?

2.蚯蚓与人类的关系:

蚯蚓可以,增加肥力,还可以作为和食品等。?

学问点五:软体动物

1.软体动物的主要特征:

身体,分为头、足、内脏团三部分,体外有,外面有贝壳或内壳。?

2.软体动物与人类的关系:

田螺等软体动物可以作为人类食物,味道鲜美；有些软体动物是鱼类的，如蚌、淡水螺等；有些如钉螺还是寄生虫的,能使人得病或破坏人类的设施以及影响农作物的生长等。

学问点六:节肢动物

1.节肢动物是世界上种类最多,数量,分布的一个类群。身体外面有,可以防止。身体由构成,身体分为三部分,有发达的、、等。?

2.昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群,胸部有三对、两对,大大增加了昆虫的活动范围。?

3.节肢动物与人类的关系:

①为鱼类供应自然食物 例如:?

②促进植物发展 例如:?

③传播疾病 例如:?

④危害植物 例如:?

⑤防制病虫害 例如:?

学问点七:赖皮动物

1.常见的棘皮动物有、、等。?

2.棘皮动物与人类的关系:

①海参可以也可入药;?

②海星和海胆分别危害养殖和藻类养殖。?

答案：学问点一：2002/3形态结构生理功能

学问点二：1.多细胞消化腔水螅海蜇珊瑚海葵桃花水母

溪流池沼触手

为人类供应食品,还有重要的欣赏价值。

学问点三：1.扁平海水淡水潮湿猪肉绦虫血吸虫

海水人肠腔肝门静脉肠系膜静脉

学问点四：1.蚯蚓海水淡水体节蠕动

疏松土壤饲料

学问点五：1.松软外套膜

自然饵料中间宿主

学问点六：1.最大最广外骨骼体内水分的蒸发体节头、胸、腹脑感觉器官呼吸器官

足翅

沼虾的幼体蜜蜂蚊子棉铃虫七星瓢虫

学问点七：1.海星海胆海参

食用贝类

合作探究

1.让我们更加深刻的相识一下腔肠动物——水螅:

(1)请同学们视察下图,你认为水螅用什么方式来繁殖后代?

(2)你能在图中找到与水螅取食和消化食物有关和结构吗?水螅的消化方式是什么?

(3)水螅受到刺激为何全身收缩?

(4)请探讨总结,腔肠动物的主要特征是什么?

2.请阅读课本,细致视察下图,回答下列问题。

(1)说明什么是“米猪肉”,猪肉绦虫的生活方式是什么?与寄生相关的特点有哪些?

(2)猪肉绦虫一生中有几个寄主,寄主是什么?

(3)为了预防人类感染猪肉绦虫病,我们应当留意些什么?

(4)扁形动物的主要特征是什么?

3.阅读课文,探讨问题:

(1)我们最熟识的环节动物是什么?环节动物有哪些主要的特征?

(2)日常生活中常见的软体动物有哪些?这些软体动物有什么共同特征?

(3)节肢动物有哪些?节肢动物的共同特征是什么?

(4)昆虫纲包括哪些动物?有哪些特征?

4.举例说明节肢动物和人类