文言散文专项复习.pptVIP

*第五单元文言散文专项复习郑州市第106中学赵永桂进一步掌握课文中常用词语的意思。01020304尝试整理课文中的通假字、一词多义字、古今异义词及活用词汇。能借助工具书和课下注释自主翻译课文句子，总结翻译方法。通过问题探究，加深对课文的理解，归纳主题。学习目标热身练习1、解释下列句子中红色的词。（2分）①录毕，走送之（）②俟其欣悦（）③媵人持汤沃灌（）④同舍生皆被绮绣（）2、翻译下面句子。（2分）①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也译：②以是人多以书假余，余因得遍观群书。3、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分）①②③解释课文中重要词语意义。整理通假字、一词多义字、古今异义词以及词类活用词汇。自主翻译课文中的句子。通过问题探究，加深对课文内容的理解，归纳主题。小组擂台分组答疑请同学们提出自己作业中的疑点，分别由专项负责小组进行答疑。水皆缥碧，千丈见底。急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上。经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽。造饮辄尽，期在必醉。箪瓢屡空，晏如也。不戚戚于贫贱。每有会意。环堵萧然。词语释义策之不以其道执策而临之且欲与常马等不可得家贫，无从致书以观援疑质理益慕圣贤之道俟其欣悦滕人持汤沃灌，以衾拥覆主人日再食，无鲜肥滋味之享走送之，不敢稍逾约词语释义蝉则千转不穷经纶世务者，窥谷忘反食之不能尽其材才美不外见四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣通假字1201词类活用02风烟俱净任意东西皆生寒树互相轩邈策之不以其道绝天下独绝()百叫无绝()上负势竞上()横柯上蔽()绝妙中断向上上面一词多义之策之不以其道()祗辱于奴隶人之手()鸣之而不能通其意()代词，代指千里马助词，的无实意其其真不知马也安求其能千里也其真无马邪策之不以其道代词，代指千里马语气词难道表反问代词，它的恐怕表猜测虽虽有千里之能故虽有名马即使尽一食或尽粟一石食之不能尽其材吃尽竭尽虽然一词多义食策能食不饱食之不能尽其材执策而临之策之不以其道虽有千里之能安求其能千里也吃通“饲”，喂马鞭用鞭子打才能能够一词多义弗之怠走送之益慕圣贤之道当余之从师也盖余之勤且艰若此之代“抄书”代词，指“书”结构助词，的取消句子独立性，无实意结构助词，的无从致书以观计日以还以是以书假余以中有足乐者以衾拥覆以来来因为把因为用一词多义1.臭古：今：气味，本文指香气2.再古：今：两次3.汤热水古：今：难闻的气味一次又一次食物煮熟后的汁水古今异义01平时多积累常用实词。多总结一词多义等特殊文言现象。具体词义需要根据上下文判断。02小结词语解释急湍甚箭，猛浪若奔。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反.好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。衔觞赋诗，以乐其志。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。以是人多以书假余。以衾拥覆，久而乃和.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。句子翻译先读懂大意，在此基础上结合上下文翻译句子。进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。小结句子翻译12课文内容理解《与朱元思书》文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙