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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
2025年春期高中一年级期中质量评估
生物试题
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并用2B铅笔将准考证号及考
试科目在相应位置填涂。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择
题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写答案无效。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
一、选择题(每题只有一个正确答案,每题1.5分,共60分)
1.下列与遗传学基本概念有关的叙述,错误的是
A.人类的A型血、B型血、AB型血和O型血属于相对性状
B.黄色鼠的后代中黄色鼠:灰色鼠=2:1,这一现象称为性状分离
C.玉米是雌性同株单性花植物,玉米的同株异花传粉属于自交
D.由纯合亲本产生的雌雄配子结合发育而来的个体是纯合子
2.科学的实验方法和研究方法是孟德尔成功发现遗传规律的重要保证,下列相关叙述,错误的
是
A.用豌豆做人工杂交实验时需进行母本去雄和套袋等操作
B.为便于分析,孟德尔先单独研究每一对相对性状的遗传
C.孟德尔观察杂交实验现象后果断摒弃了融合遗传的观点
D.孟德尔预先设计的测交实验方案证明了他所做假说的正确性
3.模式生物是指可作为实验模型以研究特定生物学现象的动物、植物和微生物。研究模式生物
得到的结论,通常可适用于其他生物。豌豆和果蝇都是经典遗传学中重要的模式生物。下列
相关叙述中,错误的是
A.豌豆的严格闭花受粉是其作为遗传学模式生物的优点之一
B.果蝇染色体数目少不能成为其作为遗传学模式生物的优点
C.作为遗传学模式生物通常要具备多种易于区分的相对性状
D.作为遗传学模式生物通常要繁殖能力强,子代数量众多
4.孟德尔所进行的一对相对性状的豌豆杂交实验中,导致F出现3:1分离比的原因有
2
①观察的子代样本数目足够多②F形成的两种配子数目相等且生活力相同
1
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
③雌、雄配子结合的机会相等④F不同基因型的个体存活率相等
2
⑤相对性状受一对等位基因控制,且为完全显性
A.①②⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤
5.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取
一个小球并记录字母组合:乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组
合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述不正确的是
A.甲同学的实验可模拟等位基因的分离和雌雄配子随机结合的过程
B.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
C.本实验需保证每只小桶内2种小球的数量和小球总数都要相等
D.乙同学实验重复次数越多,所得组合中AB所占比例越接近1/4
6.某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种,受一对等位基因控制。育种工作者在马的
一个繁殖季节里进行了如下杂交实验:
①1匹栗色公马×1匹白色母马→1匹栗色马
②1匹栗色公马×1匹栗色母马→1匹栗色马
③1
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