第8.1课《野外生存营求生拓展训练营》（教学设计）《劳动技术》五年级上册.pdf

第8.1课《野外生存营-求生拓展训练营》教学设计

课题野外生存营-求生拓单元第三单元学科劳动技术年级五年级

展训练营

价值体认：理解野外生存求生知识的重要性，认识到在野外环境下生存所需的基本技能

和知识。

责任担当：认识到在野外环境中，个人的安全和团队的安全都取决于每个人的责任和担

核心素当。

养目标问题解决：学习如何解决在野外生存遇见的困难，有哪些应对措施，并在实践中不断调

整和优化。

创意物化：能够通过学习野外生存求生知识，培养创新思维和解决问题的能力，将理论

知识应用于实际中。

教学重点认识到在野外环境中，个人的安全和团队的安全都取决于每个人的责任和担当。

教学难点学习如何解决在野外生存遇见的困难，有哪些应对措施，并在实践中不断调整和优化。

教学过程

教学环节教师活动学生活设计意图

动

第8.1课《野外生存营-求生拓展训练营》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

我们是否憧憬过，像《小布头奇遇记》里的小布

头一样机智和勇敢?像《流浪地球》中的刘启一样有

导入新课

战胜困难的坚定信念?像《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨

逊一样有超强的意志力和生存力?一起来参加野外生

存营吧!

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

讲授新课【聊一聊】

野外生存营开营了。在野外生存可不是一件简单的事通过提问让初步思考课堂任

情!大自然是一个既美丽又充满挑战的地方，在这里学生发言讨务，锻炼学生的

我们最想接受哪些挑战呢?论。独立思考能力。

我觉得在野外寻找食物很有挑战性。我想参加野外露

营。我觉得在野外寻找水源很有挑战性。野外搭建帐

篷，安全露营，应该很有意思吧!

【分享链接1：野外生存挑战】学习分享链加深课堂所学知

招募令接内容。识。

小小少年，乘风破浪!

野外露营、智勇闯关…小勇士们，带上爸爸妈妈，一

起探索、一起挑战、一起感受!

【想一想】

参加野外生存活动，会遇到各种情况。如果遇到下列

完成想一想。引导学生思考野

问题，我们应该如何处理呢?

外生存会遇见哪

遇到解决办法完成条件人员分工

些问题，提高学

的问

生的思考能力和

题