2025年幼儿教师结构化面试题型攻略与高频考点解析.doc

构造化面试題型（一）

1一堂好課的原则是什么？

从发展性教育的角度出发，好的課堂教学的基本特性就包括如下几种方面：

1、教学目的：以增进学生的发展為主线宗旨

⑴基础目的指国家颁布的課程原则中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和对应的思想品德。

⑵提高目的重要体現為学生的主体发展。主体性发展目的重要包括自主性、积极性和发明性三个方面。主体性强的学生不仅体現出强烈的创新意识，并且具有创新思维能力和动手实践能力。

⑶体验目的好的課堂教学重视通过教师与学生间的情感交流形成民主友好課堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得发明或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦

2、教学内容：科学合理

教学内容是課堂教学质量的主线保证，好的課堂教学的教学内容具有如下特性：

⑴教师对的理解并根据学生的实际发展水平和特点发明性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。

⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习爱好和求知欲望。

⑶重视教学内容的文化内涵，体現科学性、人文性和社会性的融合。

⑷关注教学内容的实践性，亲密联络社会实际和学生生活实际。

3、教学方略与措施：学生积极地学习

現代課堂教学以学生為主体，强调通过学生的积极学习，增进学生的主体性发展。

4、教学能力：良好的教学基本功

教师较强的教学能力也是好的課堂教学的重要特性。教师的教学能力表目前：

⑴課堂驾驭能力

⑵实践操作能力

⑶語言体現能力

3、做好一种教师当然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认為教学的最重要特质是什么？

首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认為一种好教师还要乐业，这一点也很重要。

另一方面，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的承认和支持。学生满意，喜欢听！

我个人认為师德、人品及个人的修养。良好的体現能力及為人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？為何？

同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的措施有诸多，但要因材施教。我很赞同，由于学生是人，作為个体，均有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同步也要注意措施，好的措施和得体的措施可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

5：請給我們談談你自已的某些状况

回答：简要的描述你的有关工作经历以及你的某些特性，包括与人相处的能力和个人的性格特性。假如你一下子不可以确定面试者究竟需要什么样的内容，你可以这样說：“有无什么您尤其感爱好的范围？”

6你认為自已最大的缺陷是什么？

回答：我认為自已的長处是可以热衷于某件事情，并且一直乐此不疲，可以专心致志直到完毕。从某方面来讲，这也是我的短处，有時过度热衷于某件事，有時对某些事的見解也許会有失偏颇。其实我也理解自已的这一点，因此，此后会常常反思和检讨的。

点评：

这个问題也是较难回答的，它考察你的应变能力的成分多于问題答案的自身。

一种人的最大的缺陷也許对你的家人和朋友来讲更清晰某些，自已也許有時会意识不到，所谓不识庐山真面目，只缘身在此山中。不过对一种大学生来說，应当可以意识到自已性格中的缺陷。聘方懂得你的优缺陷就可以懂得你与否可以适合某个职位。

7你认為你的优势在哪些方面？

我性格开朗活泼，善于与人沟通，有较强的亲和力，因此我觉得教师这个职业很适合我，我有信心做好这个工作。

8你有能力胜任应聘的职位吗？

回答：没问題！这虽然较难，不过我会想措施做好的！对我来說这是一种新的挑战，我相信可以战胜它。

9為何要选择教师这个行业？

我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。目前企业之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，因此未来会有很大的发展空间。10你最赞赏的教学措施是什么？

以学生為主体，激发学生学习爱好，使課堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学措施。教学过程中，用某些平常生活中最常見的例子来跟学生解释，轻易吸引学生的注意力，提高学生的学习爱好。我想每一种教学措施均有它的独特之处，假如用得好了，用得恰当可以使課堂变得丰富多彩！

11怎样与不一样类型的家長沟通，怎样一种家校合作方式比很好

首先，尊重家長是沟通的第一原则，也是老师基本素质的体現。另一方面，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家長联络沟通時要有理性的意识。最终，应重视沟通方式，一般状况下对学生的评价要先扬后抑，让家長在心理上有一种适应过程。

家長的构成非常复杂，其知识构造、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育措施是万能的，某种措施在这个家庭有效，但到此外一家则也許不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家長的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、