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部编版八年级道德与法治下册第三单元复习.docxVIP

部编版八年级道德与法治下册第三单元复习.docx

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部编版八年级道德与法治下册第三单元复习

目录

一、单元概述...............................................2

1.1单元目标...............................................2

1.2内容概览...............................................3

二、第一课建设法治国家....................................3

2.1法治国家的内涵.........................................3

2.2我国法治建设的历史进程.................................4

2.3建设法治国家的意义.....................................6

2.4青少年如何参与法治建设.................................6

三、第二课依法行政........................................7

3.1行政机关及其职权.......................................8

3.2依法行政的原则.........................................9

3.3依法行政的保障........................................10

3.4青少年与依法行政......................................12

四、第三课司法公正.......................................12

4.1司法的概念和作用......................................13

4.2司法公正的内涵........................................14

4.3司法公正的实现途径....................................16

4.4青少年与司法公正......................................17

五、第四课法治与自由.....................................18

5.1法治与自由的辩证关系..................................19

5.2法律对自由的保障......................................20

5.3法律对自由的限制......................................21

5.4青少年如何正确行使自由................................22

六、单元综合练习..........................................23

6.1单元知识点梳理........................................24

6.2练习题及答案解析......................................25

七、单元测试..............................................27

7.1测试题一..............................................27

7.2测试题二..............................................28

7.3测试题答案解析........................................28

一、单元概述

本单元以“维护社会公平正义”为主题,旨在引导学生深入理解公平正义的重要性,认识维护公平正义的途径和方法,以及每个人在维护社会公平正义中的责任和作用。通过学习,学生将了解公平正义的基本概念,掌握公平正义在个人成长、社会发展中的价值,并学会运用法律和道德规范来维护自身和他人的合法权益。本单元内容丰富,涵盖了法律保护我们的权利、维护消费者权益、维护公平正义的正义行为等方面,旨在培养学生的法治意识和社会责任感,为构建和谐社会奠定基础。

1.1单元目标

本单元旨在帮助学生复习和巩固八年级道德与法治课程中的相关知识点,为即将到来的考试做好准备。通过本单元的学习,学生将能够:

(1)掌握本单元的核心知识点,包括法律常识、公民基本权利与义务、社会公德、家庭美德等。

(2)理解并运用法律知识解决实际问题,提高学生的法治意识和法律素养。

(3)培养学生的道

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