2025苏教版（2024）小学科学一年级下册《9 玩空气》教学设计.docx

2025苏教版（2024）小学科学一年级下册

《9玩空气》教学设计

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教材分析

《玩空气》是苏教版（2024）小学科学一年级下册第3单元《空气》的重要内容。学生在此之前已对空气的存在和基本特征有了一定认识，本课程通过一系列趣味性活动，让学生进一步探索空气的性质，如流动性、占据空间等。教材以“玩”为主线，引导学生在玩中学，能激发学生兴趣，培养观察、动手和思维能力，为后续学习奠定基础。

学情分析

一年级学生经过前期学习，对空气有初步了解，且掌握了一些简单的观察、实验技能，对空气充满好奇，热衷动手操作。但他们在生活中对吹泡泡、玩气球等活动多停留在娱乐层面，未深入思考背后原理。此阶段学生以形象思维为主，注意力易分散，玩闹时易忽略知识探究，需要教师巧妙引导。

课标目标

?科学知识目标：学生能理解空气的流动性、占据空间、有力量等特性，知道空气与日常生活紧密关联，如了解风车转动、风筝飞翔等都离不开空气作用。

?科学探究目标：通过多样的“玩空气”活动，培养学生自主设计实验、动手操作、观察记录、分析总结的能力，引导学生在玩中发现问题、提出假设、验证求解。

?科学态度目标：激发学生对科学探究的热忱，培养耐心观察、细致操作、实事求是的科学精神，强化团队协作意识。

?科学、技术、社会与环境目标：让学生体会人类利用空气改善生活，感受科技力量，同时渗透环保教育，启发学生思考保护空气的举措。

教学重难点

?教学重点：

设计丰富有趣的“玩空气”活动，如吹泡泡、玩气球、转风车等，让学生在玩乐中感受空气特性。

组织学生讨论活动中的玩法与发现，深化对空气特性的理解。

?教学难点：

帮助学生将玩的体验转化为科学认知，理解空气特性的原理，对于一年级学生的抽象思维是挑战。

引导学生在自主探究时聚焦关键问题，深入思考，避免浅尝辄止，培养严谨的科学思维习惯。

教学法

?直观演示法：教师通过现场演示吹泡泡、玩气球等活动，让学生直观地感受空气的存在和特性，激发学生的兴趣和好奇心。

?实验探究法：组织学生进行吹泡泡、玩气球、转风车等实验活动，让学生在实践中探究空气的特性，培养学生的动手能力和科学思维。

?小组讨论法：安排学生进行小组讨论，分享自己在实验活动中的发现和体会，培养学生的团队合作精神和交流表达能力。

?启发引导法：在教学过程中，教师通过提问、引导等方式，启发学生思考，帮助学生理解空气的特性和原理。

教学准备

?教师准备：

?分组材料：泡泡水、不同形状吹泡泡工具（如圆形、三角形、方形）、气球若干、打气筒、小风车、扇子、纸条、轻羽毛、透明塑料瓶（带盖子）、水槽、水、记录卡片、彩笔。

?演示材料：大型风车模型、风筝、多媒体课件（展示空气助力生活、趣味实验、空气污染防治动画视频）。

?小奖品：小贴纸、卡通书签，奖励积极参与、思维活跃的学生。

?清洁用品：抹布、纸巾，维持教室整洁。

?学生准备：穿便于活动的衣物，带手帕或纸巾备用。

教学过程

?趣味导入（5分钟）：

?师生互动：教师手持巨型泡泡工具，吹出五彩泡泡，问学生泡泡是怎么飘起来的。接着展示风筝、风车等，问学生没有空气它们还能否有趣。

?设计意图：通过有趣的现象吸引学生注意力，激发学生对空气的好奇心和探索欲，引出课题。

?吹泡泡大赛（10分钟）：

?师生互动：教师将泡泡水和吹泡泡工具分发给各小组，讲解比赛规则。学生分组吹泡泡，教师巡视并引导学生观察吹泡泡时空气的来源和泡泡变大的原因。比赛结束后，邀请小组展示成果，分享技巧。

?设计意图：让学生在吹泡泡的过程中初步感受空气的流动性，通过比赛和分享激发学生的竞争意识和表达能力。

?玩气球大作战（12分钟）：

?师生互动：教师给每组发放气球与打气筒，宣布玩气球大作战开始，让学生给气球打气并玩气球，引导学生思考打气时气球变大以及松手后气球飞出去的原因，然后组织小组讨论。之后开展气球接力赛，让学生感受气球传递中空气的力量。

?设计意图：使学生在玩气球的过程中体会空气占据空间和有力量的特性，通过接力赛强化学生的体验。

?纸风车转转转（12分钟）：

?师生互动：教师发放小风车和扇子，引导学生用扇子扇小风车，让其转起来，并思考风车转动与风大小的关系。学生操作后，教师组织讨论原因。

?设计意图：让学生明白空气流动形成风，风能够推动风车转动，理解空气流动有力量，培养学生的观察和思考能力。

?空气力量大挑战（10分钟）：

?师生互动：教师拿出透明塑料瓶，装满水，问学生往瓶里吹气会怎样，让学生尝试后观察现象。接着引导学生思考水溢出的原因，并提问生活中还有哪些事能看出空气有力量，鼓励学生分享。

?设计意图：通过实验让学生感受空气的力量，拓展学生的思维，使学生了解空气力量在生活中的体现。

?空气的用途展示（8分钟）：

?师生互动：教师播放多媒体课