Unit 1 Animal friends 第4课时 Section B (1a-2b)（导学案）七年级英语下册（人教版2025）.docx

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SectionB(1a-2b)导学案

班级：

姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

能够运用已学知识和视频内容将大象的基本信息补全并通过文本图片和图形内容推测出有关文本主题和问题的信息。（学习理解）

能够获取短文中有关大象的基本信息，内容包括大象的外貌特征、行为习性、智慧表现、在泰国文化中的地位以及面临的生存威胁等，能够梳理、概括表示这些信息的内容，借助可视化图形（如思维导图或信息图）呈现结构化知识。（应用实践）

能够基于结构化知识和文本内容，运用目标语言，结合个人的了解和感受，描述自己最喜欢的动物（迁移创新）

学习

重难点

重点：理解大象的特征、行为及其在泰国文化中的意义；掌握描述动物的语言表达。

难点：将所学知识应用于实际，表达自己对动物的喜爱和保护意识

课前预习

翻译练习：

______[se?v]v.救；储蓄；保存______[l?k]n.幸运；运气

______adj.泰国的；泰国人的n.泰国人；泰语_______[tr??k]n.象鼻

______[p?k]v.捡；摘______拿起；举起________[?k?r?]v.拿；提

_______[?ple?f?l]adj.爱嬉戏的；爱玩的_________[?sw?m?]n.游泳者

___________互相___________照顾_________[?k?lt??]n.文化；文明

________[ha??ev?]adv.然而；不过________[?de?nd??]n.危险_______处于危险之中

_______[?f?r?st]n.森林_______砍伐；减少_________太多________[k?l]v.杀死

________由...制成的_________[?a?v?r?]n.象牙

课堂探究

情景导入

1.TalktoMaleeandanswerherquestion.

2.WatchavideoSomeinterestingthingsaboutelephants.

学习理解

Whatdoyouknowaboutelephants?Shareyourideaswithapartner.

2.Lookatthepictureandanswerthequestions：Whatanimalscanyouseeinthepicture?

Wherearethey?Whataretheydoing?

3.Lookatthepassageandchoose.What’sthetypeofthetext?Howdoyouknow?

应用实践

1.Matcheachparagraphwithitsmainidea.

2.ReadMalee’spostandchoosethebesttitleforit：

A.WhatIsanElephant?B.MyFavouriteAnimal:TheElephantC.HowtoSaveElephants

3.Scanparagraph1andanswerthequestions.1.Whowrotethetext?2.WhereisMaleefrom?

4.Readparagraph2andanswerthequestions.

WhatisthenationalanimalofThailand?

What’stheculturalmeaningofelephantsinThailand?

WhendoThaipeoplecelebrateThaiElephantDay?

Whydoesshelikeelephants?

5.Readparagraph3andfillintheblanks.

6.Readparagraph4tofindthedescriptionwords(描述词)abouttheelephantsandfillintheblanks.

7.Readparagraph5tofindthetopicsentenceofthisparagraphandanswerthequestions.

Whyare