高三生物-高考实验题型一(教材基础实验).docVIP

十一高考实验题型一(教材根底实验)

一、单项选择题，包括6小题。

1．以下有关实验中试剂的用法及实验现象的表达正确的选项是()

A．观察植物细胞有丝分裂：碱性吡罗红可将染色体染成红色

B．观察线粒体：用新配制的甲基绿染液将线粒体染成蓝绿色

C．探究酵母菌的细胞呼吸：酸性重铬酸钾与酒精反响会呈现出灰绿色

D．检测脂肪：用体积分数为50%的酒精和苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色

2．(2018·枣庄摸底)在小麦种子萌发过程中，淀粉和麦芽糖含量的变化如下图。有关表达正确的选项是()

A．表示麦芽糖变化的是a，检验该物质可用双缩脲试剂

B．表示麦芽糖变化的是a，检验该物质可用斐林试剂

C．表示淀粉变化的是a，检验该物质可用二苯胺试剂

D．表示淀粉变化的是a，检验该物质可用碘液

3．(2017·桂林市联考)以下关于植物细胞质壁别离实验的表达，错误的选项是()

A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁别离程度可能不同

D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

4．(2018·江西摸底)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。以下表达正确的选项是()

甲乙丙丁

A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组

B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同

C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂

D．图丁中，细胞的同源染色体别离，染色体数目减半

5．(2017·江西二诊)有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的表达，正确的选项是()

A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B．实验的无关变量为插条生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C．用不同浓度的生长素类似物处理后插条的生根数目都不相同

D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

6．以下关于研究种群数量调查及实验的表达，eq\o(错,\s\do4(·))eq\o(误,\s\do4(·))的是()

A．可用样方法调查某片草原中跳蝻的密度

B．可采用标志重捕法调查某地区松鼠的种群数量

C．采用取样器采集土样调查土壤中小动物类群的丰富度

D．对酵母菌计数时，先将培养液参加计数室，再盖盖玻片

二、非选择题，包括6小题。

7．包括细胞膜在内的生物膜系统都是由磷脂和蛋白质分子构成的，细胞与外界交换的物质中，有许多是水溶性的，但是磷脂双分子层几乎阻碍所有水溶性分子的通过。所以，人们猜想在细胞膜上存在特殊的运送水分子的通道，1988年美国科学家阿格雷(P.Agre)成功地将构成水通道的蛋白质别离出来，证实了人们的猜想。

(1)水通道蛋白的存在，表达了细胞膜的功能主要是由__________分子完成的，进一步证明了细胞膜的功能特点是________________。

(2)选择相关材料，设计实验，探究细胞对水的吸收是否需要通道蛋白。

实验原理和用具、实验假设和预期(略)

实验步骤：

①选取人体成熟红细胞，用__________稀释，分别置于A、B两试管中；

②A试管参加一定量的活性蛋白酶，B试管参加等量的高温下失活的蛋白酶；

③一定时间后，分别取A、B两试管中的红细胞样液制成1、2号临时装片。制作临时装片过程中，应将盖玻片________先接触液滴，然后轻轻放平，以防止__________产生；

④用显微镜观察正常细胞的形态，分别在1、2号临时装片的盖玻片一侧加等量清水，另一侧用吸水纸吸引，一段时间后观察、记录。

在②中，用蛋白酶处理细胞的目的是________________，设置B组的目的是__________；在④中，实验的具体观察指标是____________________。

实验现象和结论：

假设________________________________________，说明红细胞对水的吸收需要通道蛋白；假设________________________________________，说明红细胞对水的吸收不需要通道蛋白。

8．为探究高温对酶活性的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验：

(1)实验过程与结果：

①取两支洁净试管，分别编号为甲、乙；

②在甲试管中参加2mL3%新鲜过氧化氢溶液，在乙试管中参加1mL20%新鲜肝脏研磨液，分别置于100℃

③将乙试管中的肝脏研磨液参加甲试管，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生

(2)结果分析：推断观察不到气泡产生的可能原因。

①__________________________；②________________________________。

(3)