第一单元 树立科学思维观念 课件高考政治一轮复习治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

;一轮复习·选必三;第一课走进思维世界;2、特征;;判断：以下材料体现思维的哪一特征。;1、依据不同的标准，思维的形态有不同分类。;以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？;1、逻辑的不同用法及其关系;一、逻辑的多种含义;二、逻辑思维的基本要求/基本规律

1、同一律

（1）内容：通常用公式“Ａ是Ａ”来表示，意思是，在同一时间、同一方面、对同一对象形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。即思维在同一过程中，要具有确定性/同一性，不能游移不定。

（2）逻辑错误：偷换概念偷换论题;（2023，浙江）近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是()

A.以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件

B.小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真

C.儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票

D.背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心;（2023，天津）“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误，在同一思维过程中();二、逻辑思维的基本要求/基本规律

3、排中律

（1）内容：通常用公式“Ａ或者Ａ”来表示，意思是，在同一时间、同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能都假，必有一真一假。即思维在同一过程中，要具有明确性，不能骑墙居中。

（2）逻辑错误：两不可——认为“A”和“非A”都假;第三课领会科学思维;第三课领会科学思维