25教资粉笔理论精讲13-教育教学知识与能力-李度.pdfVIP

2025年全国教师资格

主讲老师李度

四、小学生的心理健康【单选】

（一）心理健康的含义

一是无心理疾病；二是有积极发展的心理状态。

（二）小学生常见的心理障碍

心理障碍多动症考试焦虑强迫症

含义注意障碍紧张不安反复

活动过多

1.肌肉放松

注意力障碍强迫观念

表现/矫正2.系统脱敏

行为冲动强迫行为

3.认知矫正

学习困难

（二）小学生常见的心理障碍【单选】

心理障碍抑郁症恐怖症

含义持久心境低落非理性惧怕

情感支持和鼓励单纯恐怖症

表现/矫正认知行为疗法广场恐怖症

抗抑郁药物社交恐怖症

（2017上）儿童“多动症”的核心特征是（）。

A.活动过多

B.冲动任性

C.注意障碍

D.学习困难

五、小学生的心理辅导

（一）心理辅导概述

1.目标：学会调适；寻求发展【单选】

2.原则：【单选、简答】3.途径：【简答】

（1）面向全体学生原则（1）开设以普及心理健康教育知识为主的有关课程

（2）预防与发展相结合原则（2）开设专门的心理辅导活动课

（3）尊重与理解学生原则（3）在学科教学中渗透心理健康教育的内容

（4）学生主体性原则（4）结合班级、少先队活动开展心理辅导

（5）个别化对待原则（5）开展面向全体又兼顾个体的心理辅导或咨询

（6）整体性发展原则（6）开展小组辅导

（7）对家长开展关于心理健康知识的宣传讲座

口诀：理个发，主张你全整

五、小学生的心理辅导

（一）心理辅导概述

4.个别心理辅导的常用技术：【单选】

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