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孩子面对的世界
全球化─竞争更大科学化─终生学习
物质化─引诱更多自由化─责任更大
学校、家庭、社会与自觉学习
家庭
１良好的亲子关系
学校
接受个别差异
1.优质的课程2.
安全的家庭环境
2.良好的人际关系甲、设计：学生都能够3.
乙、进行：学习进
1.有主动性和创造力
行时能够：
3.关注个别差异2.透过实践肯定信念4.合理的期望
3.自我监控
引发外在学习动
4.有效的教学技能4.善用策略1.
机
5.订定有意义的、
引发内在学习动
5.鲜明的动机导向具挑战性的目标2.
机
丙、影响：学习后，
6.积极的学习气氛学生会：
增强学习成效
融洽的家教校关系1.
7./2.增加个人满足感
促进终身学习
紧密的社区合作3.
8.社会
1.足用的经验2.融洽的社会关系
3.经验丰富的顾问4.正面的价值观Lapan,R.T
5.良好的同侪关系6.合作的社团关系（２００２）
7.稳定的社会环境8.多元化的社会结构
觉得自己有能力去做好
一生的成绩表
学校表现社会表现
阳明喜欢为新作阳明不会逃避困难的
业花脑筋，他也工作，他勇于接受挑
喜欢结交新朋友战并善用卓越的人际
关系技巧。
信心练习
帮助孩子获得信心的经验是很有挑战性
的，这些经验必须要：
•够小－孩子有能力处理
•够大－鼓励孩子成长
•够易－父母一起参与
活动１－打电话求助（６－９岁）
性质：●写作●组织信息
材料：电话、奇异笔、卡纸
内容：１．用奇异笔在卡纸上写下紧急电话
９９９
２．模
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