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第二单元习作《我的家人》课件.docxVIP

第二单元习作《我的家人》课件.docx

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第二单元习作《我的家人》课件

目录

第二单元习作《我的家人》课件(1)..........................4

一、课程导入...............................................4

1.1话题引入...............................................4

1.2习作目的...............................................5

二、习作指导...............................................6

2.1家人介绍的重要性.......................................7

2.2习作结构分析...........................................7

2.3人物描写技巧...........................................8

2.3.1外貌描写.............................................9

2.3.2性格描写............................................10

2.3.3行为描写............................................11

2.4情感表达方式..........................................12

三、范文赏析..............................................14

3.1范文一................................................15

3.2范文二................................................15

3.3范文三................................................16

四、学生习作展示..........................................17

4.1学生习作一............................................18

4.2学生习作二............................................19

4.3学生习作三............................................19

五、课堂互动..............................................20

5.1习作分享..............................................21

5.2互评互议..............................................21

5.3教师点评..............................................22

六、习作总结..............................................23

6.1习作要点回顾..........................................24

6.2课后拓展建议..........................................25

第二单元习作《我的家人》课件(2).........................26

一、导入..................................................26

1.1课题介绍..............................................27

1.2学生互动..............................................27

二、写作指导..............................................29

2.1选题与构思............................................29

2.1.1家人特点............................................30

2.1.2家人故事............................................31

2.2结构安排..................................

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