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教师校本研修计划及教师个人专业发展三年规划
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、教师校本研修计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）研修目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
提升教育教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
培养教师团队协作精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
激发教师科研创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）研修内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教育教学理论培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教学技能提升训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
校本课程开发与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
学生评价与反馈策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）研修方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
集中培训与分散自学相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
同伴互助与经验交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
课堂观摩与实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
网络学习与远程研讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
三、教师个人专业发展三年规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）职业发展规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
短期目标（1年内）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
中期目标（13年内）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
长期目标（3年以上）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）专业技能提升计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
课堂教学技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
课程开发与实施能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
学生评价与反馈技巧提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）教育科研规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
科研课题选择与研究方向确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
科研方法学习与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
科研成果总结与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（四）个人素养提升计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
艺术鉴赏与文化修养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
情感管理与沟通技巧增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
自我反思与职业倦怠应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
四、保障措施与评估反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）组织保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
成立校本研修与专业发展领导小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
制定研修与专业发展规划的实施细则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
提供必要的研修资源与支持条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）制度保障
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