（一模）登封市2024-2025 学年九年级第一次学业质量测试 语文试卷（含答案）.pdf

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参考答案

2024-2025学年九年级第一次学业质量测试

九年级语文

一、积累与运用（共23分）

1.（1）C（2分）【解析】筵（yán）席，懦（nuò）夫，冠（guān）冕。

（2）仆喻（一字1分，共2分，书写错误不给分）

2.①人有悲欢离合②沉舟侧畔千帆过③病树前头万木春④醉能同其乐⑤不以物喜⑥不以己悲

⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海（每空1分，有错该空不得分。共8分）

3.C（3分）【解析】所给材料讲的是自强不息精神对青年人的重要意义，根据选项，首句应从①和⑤

中选。①中“只有”是关联词，上文应该有对应的表述，故不能作首句，可排除选项A、D；④强调

的是新时代对青年人的要求，根据“新时代”和“更”可知，④紧承⑤；②提出自强不息精神对知识

和技能的要求，③中的“树立终身学习的理念，提高自己的专业素养和创新能力”正是自强不息精神

对知识和技能要求的体现，因此③在②的后面，且紧密相连。故选C。

4.示例：①获得7枚金牌②2021年陕西全运会③看台观战④2024年巴黎奥运会（意思对即可。每

空1分，共4分）

5.示例一：我认为图①更合适，因为该图画的是一丛竹子在石缝间茁壮地生长着，（1分）结合图上的文

字“竹石”可知该图表现的是郑板桥写竹的诗句，（1分）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨

万击还坚劲，任尔东西南北风”表现出了竹子的坚韧，给同学们以精神力量，（1分）能够体现“自强

不息”的主题。（1分）

示例二：我认为图②更合适，因为该图画的是一个人背负着“责任”和“压力”等重担顽强地弯腰前

行的情景，（1分）人物的表情和动作体现出其不怕困难、勇担责任、勇往直前的决心和毅力，（1分）

这告诉同学们要不畏学业的艰辛，勇于完成时代赋予的使命，（1分）能够体现“自强不息”的主题。

（1分）（意思对即可。共4分）

二、现代文阅读（共27分）

（一）6.（1）“我”被父亲托付给爷爷照顾（2）爷爷送“我”到徒河对岸读书（3）“我”离开爷

爷回到父亲身边（4）“我”回来见病重弥留的爷爷（意思对即可。一空1分，共4分）

7.示例：通过“压低声音说了声‘拜托’”“跪下”等语言和动作的描写，（1分）从正面写出父亲将“我”

托付给爷爷时的小心谨慎和对爷爷能够好好照顾“我”的期盼；（1分）通过对晚霞映照下徒河水颜色

和街上枪声的描写，暗示当时革命形势的危急，（1分）从侧面写出父亲大无畏的革命精神。（1分）（意

思对即可。共4分）

8.示例：呼应前文，重现“我”和爷爷在徒河边行走的画面，（1分）点明了父亲中共地下党员的身份和

当时的危急情势，（1分）表现了爷爷收留“我”时的无惧危难，（1分）表达了“我”对爷爷的感恩

和怀念之情。（1分）（意思对即可。共4分）

9.第一层级：理解角度单一，只能从表层进行理解。（1分）

示例：“徒河”在爷爷所住村庄后面，是在“我”的童年生活中多次出现的河流。

第二层级：理解角度多样，能涉及两重意蕴。（2~3分）

示例：“徒河”在爷爷所住村庄后面，是在“我”的童年生活中多次出现的河流，它见证了父亲将“我”

托付给爷爷、上学时的快乐时光、爷爷去世时的悲痛等内容，蕴含着作者情感由快乐到悲伤的变化，

寄托着我对爷爷的感恩和思念之情，爷爷去世，“徒河”也不在了，它象征着爷爷的一生。

第三层级：思维全面，理解有深度，能关联多个层面。（4分）

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参考答案第页共页

示例：“徒河”在爷爷所住村庄后面，是在“我”的童年生活中多次出现的河流，它见证了父亲将“我”

托付给爷爷、上学时的快乐时光、爷爷去世时的悲痛等内容，蕴含着作者情感由快乐到到悲伤的变化，

寄托了“我”对爷爷的感恩和思念之情。爷爷去世，“徒河”也不在了，它象征着爷爷支持革命、无

私奉献的一生，也象征了无数普通人无私支持革命事业的精神。

（二）10.D（3分