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幼儿园预防手足口教育演讲人：01

CONTENTS手足口病基本知识幼儿园内防控策略家庭防控手足口方法指导幼儿园与家庭合作机制建立应对手足口疫情紧急预案制定总结反思与持续改进计划目录

01手足口病基本知识PART

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，其中以柯萨奇病毒A16型（CoxA16）和肠道病毒71型（EV71）最为常见。手足口病定义手足口病患儿会表现出口痛、厌食、低热等症状，手、足、口腔等部位会出现小疱疹或小溃疡，多数患儿一周左右自愈，但少数患儿可能引发严重并发症，如心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等，甚至导致死亡。手足口病症状手足口病定义与症状

传播途径手足口病主要通过粪-口途径传播，也可通过呼吸道飞沫、咳嗽、疱疹液等近距离接触传播。危险因素不良卫生习惯、与患儿密切接触、接触被病毒污染的物品等都是手足口病的危险因素。传播途径及危险因素

易感人群与预防措施预防措施勤洗手、保持室内通风、避免接触患儿、及时消毒玩具和衣物、注意饮食卫生等都是预防手足口病的有效措施。此外，可以接种手足口病疫苗来增强孩子的免疫力。易感人群5岁以下儿童是手足口病的主要易感人群，且年龄越小，病情越重。

02幼儿园内防控策略PART

保持园区内环境整洁，定期进行大扫除和消毒，特别关注玩具、门把手、桌椅等易接触物品的消毒。环境卫生教育幼儿养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，勤洗澡、勤换衣，保持手部卫生。个人卫生严格餐具消毒，食物要煮熟煮透，避免交叉污染，确保食品安全。餐饮卫生加强卫生管理与消毒工作

教师每天要对幼儿进行健康状况观察，特别注意检查手、足、口腔等部位是否有疱疹或溃疡。每日检查定期为幼儿测量体温，及时发现发热等异常情况，并采取相应措施。体温监测对缺勤幼儿进行电话访问或家访，了解其健康状况，确保无遗漏病例。缺勤追踪定期开展健康检查与监测

定期开展手足口病预防知识宣传教育活动，让幼儿了解病毒传播途径和预防措施。宣传教育提高师生卫生意识和自我保护能力教授幼儿正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼节，以及如何避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴等易感部位。技能培训加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿健康状况，引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。家园共育

03家庭防控手足口方法指导PART

010203注意观察孩子是否有发热、手、足、口腔等部位出现疱疹等症状，若出现应及时就医。留意孩子是否有手足口病相关症状，如口痛、厌食、低热等，及时采取治疗措施。定期测量孩子体温，发现异常及时处理，避免出现高热惊厥等并发症。家长需关注孩子身体状况

家庭环境卫生整治建议定期清洁玩具、餐具等物品，可使用含氯的消毒剂进行擦拭或浸泡消毒。勤晒被褥、衣物等，杀灭病毒和细菌，减少感染机会。保持家庭环境整洁，定期开窗通风，保持空气流通，降低病毒传播风险。010203

患儿应居家隔离，避免与其他儿童接触，防止交叉感染。给予患儿易消化、营养丰富的食物，避免食用刺激性食物和饮料，减轻口腔疼痛。保持患儿口腔、皮肤清洁，可用温水漱口，避免口腔溃疡感染。密切关注患儿病情变化，如出现高热、头痛、呕吐等症状，应及时就医。手足口病家庭护理要点

04幼儿园与家庭合作机制建立PART

加强家园沟通，共同关注孩子健康定期召开家长会幼儿园定期召开家长会，介绍手足口病预防知识和幼儿园防控措施，听取家长意见和建议，加强家园沟通。建立健康档案互通信息及时为每个幼儿建立健康档案，记录健康状况和体检情况，及时发现和跟踪异常情况，做好预防工作。幼儿园与家庭建立联系渠道，及时通报园内疫情和防控情况，共同关注孩子的健康状况，做好防控工作。

邀请专业医生或卫生部门工作人员为家长举办专题讲座，介绍手足口病的预防、识别和处理方法，提高家长防控意识。专题讲座组织家长参加技能培训，学习如何正确洗手、消毒、清洁玩具等操作技能，提高家长实际操作能力。技能培训组织家长进行互动交流，分享防控经验和做法，共同探讨如何更好地预防手足口病。家长互动定期开展家长培训，提高防控意识

应急处理制定应急预案，明确责任分工和处理流程，确保一旦发生疫情能够迅速采取措施，控制疫情扩散。疫情监测幼儿园建立疫情监测机制，加强晨检和全日观察，及时发现和报告疑似病例，做好隔离和消毒工作。信息共享建立信息共享平台，及时发布园内疫情和防控工作情况，与家长保持信息畅通，共同做好防控工作。建立信息共享机制，及时发现和处理问题

05应对手足口疫情紧急预案制定PART

制定详细的应急预案建立有效的监测机制，及时掌握疫情动态，一旦发现疑似病例，要立即报告并采取紧急措施。加强日常监测和报告强化协调与配合与卫生部门、医疗机构等相关单位加强沟通与协调，形成联防联控机制，共同应对疫情。包括应急响应流程、责任人、应急物资准备等内容，确保在紧急情况下能够及时、有效地应对。明确应急响应流程和责任人

储备必要的应急