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人教版小学三年级作文教案及范文

三年级上（册）

第一单元：我的课余生活。写（事）

二说一说

一出示范文谈写法。

1欣赏范文，说说什么地方写得好？

2课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。

3人物多，事情中有自己也有别人，应抓住突出的人物写，写

出他们的语言动作神态内心等特点。突出的人物可以是自己也

可以是别人。

4内容多，要按确定依次写。懂得运用些关联词，如“可是……”

“于是……”“甚至”“才”“一……就……”让你的文章更有文理。

懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先……然

后……接着……”之后”“这时”“当……的时候”“前面”“顺江而

上”让你的文章更有条理。

5写活动首先要叙述完好。可简要交代活动时间地点人物

及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。

6写题材范围大的作文可运用大中见小的开头，小中见大结尾

方法，重在写小。写时域广袤的作文应留意以一当十，以十当一的叙

事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。

7写好自己，写出感受，能让人共享快乐。

二帮你积累：

手忙脚乱手足无措七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌

挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防

(1)游泳--我的课余生活

我的课余生活大局部时间都在市游泳馆度过，游泳是我最宠爱的

一项体育运动。

暑假的一天，妈妈带我去参与游泳竞赛。赛前的打算开场了，我

的心砰砰的跳个不停，我想，我会不会赢啊？我会游第几名呀？……

正在胡思乱想中，只听见裁判说：“各运发动打算，竞赛立刻开场!”

我惊慌地趴在浮板上，“预——备，笛一一”，声响起来，我的

脑子忽然一片空白，但随即涌出三个字，那就是“舍命游!”

到半程时，我旁边的两个男生和我同步，我一看，只能加快速度

超过去，我加快了脚蹬水的频率，眼看和终点只有一步之遥了，我比

刚刚的速度更快了，当我游到终点时，回头一看，他们竟然离我还有

一个半身位呢！就这样，我获得了冠军。

2

出来后，妈妈对我说：“儿子，好样的!”我终于舒了一口气。

这就是我的课余生活，是不是又惊慌又充溢乐趣，我从中知道了

竞赛不仅要有志气，更要有实力。

(2)游泳——我的课余生活

我的课余生活丰富多采，奇乐无穷。有画画，游泳，做手工，跳

绳，羽毛球等等。

我最宠爱游泳了，在暑假里，爸爸带我去游泳班，我学会了自由

泳和蛙泳，从今我就宠爱上了游泳。每一周，爸爸都要带我去一次游

泳馆，每次到达游泳馆，我都迫不及待的换上游泳衣。因为我上了游

泳班，所以我的自由泳要比爸爸正规一些，我游泳的影子，象是一条

小鱼在大海中自由地游来游去。甚至有时候爸爸还要问我怎么游的姿

势是正确的。旁边游泳的大人们都说我游的很好，我心里可兴奋了。

我很宠爱游泳，因为可以熬炼身体，熬炼意志。我的课余生活真

丰富，它陪伴我快快乐乐地度过生活中的每一天。

(3)画画——我的课余生活

我的课余生活中有画画、写字贴、读课外书、背古诗，间或还会

骑上自行车在广场上转上几圈。这些活动中，我最宠爱的是画画了。

到目前为止，我学着画了很多东西，有树叶、树枝、花草、卡通

画等。有时画树枝时我感觉就像自己坐在树枝上一样；当我画花的时

候，仿佛走进了一片花丛，感觉极了。有时画花需要画十几遍，才