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第三册美术教学计划

学情分析：

本年段学生由于受到地域和师资方面的影响，前的一年里开展的绘画学习很

少，部分学生有一些简单的基本绘画知识和技能，虽然学生想象力丰富、大胆，对

想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，但构图布局方面差，构图普片偏小，同时部

分同学绘画作业马虎，绘画积极性不高。

教学目标：

1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2.运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3.培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

教材分析：

本册教材共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。

具体有玩具为题材，儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与

创作学习。有动物为题材，想象为手段，编织动物童话故事为目的的进行设

计。有“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感,

学会用艺术的眼光观察生活。有“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥

面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人

民热爱的情感等。课程培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很

大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

教学重点：

1.想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2.在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3.进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4.提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

教学难点：

1.想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2.在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手

能力，立体造型，空间想象力也有所发展。

提高教学效率的主要措施：

1.加强对学生美术基础知识知技能的整体性的渗透，采取好学生带动

差学生的方法。

2•要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3.通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的

兴趣，提高技能表现。

本学期教学的总求

1.知识教育点

(1)对各种自然平面形进行认识和感受。

(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。

(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

(4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

(6)了解我国着名画家的作品，欣赏祖国自然风光。

2.能力培养点

(1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。

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2（）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。

3（）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作

业。

4（）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。

3.审美教育点

（1）通过欣赏我国着名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

2（）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

教学进度：如（下表）

教者：田灵霞

二零一五年八月二十六日

二年级二班数学上师教学进度安排

周

时间教学内容课时数

次

18.26-8.28流动的颜色2课时

28.31-9.4染色游戏2课时

39.7-9.